2007年春節(jié)，25歲的楊濤幾乎沒有休息，銷售員的工作性質決定了他必須在別人休息、度假、相聚時堅守崗位。楊濤說，假如不是早早參加工作，或許他有更多上學機會，但如果沒有多年工作磨練，他也不可能考上北京第二外國語學院就讀英語本科。

　　2006年成人高考前，楊濤其實已站在失敗的邊緣。

　　2006年7月初，在大多數成考生已為考試準備了一年時，楊濤才剛剛站在起跑線上。此時的他，可以像為一位沒有做熱身，甚至連跑鞋都沒穿的運動員，卻要和別人在同一跑道上一決雌雄。楊濤18歲就開始做銷售工作。整整6年沒碰課本，數學、歷史、地理等科幾乎要從零開始。

　　報名時，只差100天就考試了。

　　他報名參加輔導班，第一節(jié)數學課就懵了。老師臺上授課，楊濤臺下費勁地連接著記憶的片段。簡單習題，老師一筆帶過，楊濤卻要雙手翻教材去尋找公式。等明白了，老師已講到下一章節(jié)。

　　放棄還是堅持，楊濤拿不定主意。在社會中幾年的闖蕩讓他明白，堅持肯定有收獲，別輕易放棄。但從實用的角度說，也許自己擅長的英語，或者背誦內容較多的歷史、地理更好拿分。輔導老師發(fā)現了楊濤的困惑，鼓勵他堅持再學幾周。楊濤重新為復習做了定位，數學差、語文差，沒關系，高中課本吃力就從初中課程開始。輔導班每周兩節(jié)課，過了一周再去聽課，楊濤發(fā)現自己已基本能跟上老師的授課進程。而那周的每個夜晚，他都惡補著初中課程。

　　2006年成考結束后，楊濤英語考了120多分，語文110分，史地綜合90分，底子最薄的數學也考了80分。他順利被第一志愿北京二外錄取，并且是競爭較激烈的高起本英語專業(yè)。

　　楊濤說，自己雖然通過百天沖刺取得奇跡般的翻盤效果，但不鼓勵新生借鑒他的做法。上學要趁早，早學早受用。準備參加考試的新生要及早進入復習狀態(tài)。希望考生穩(wěn)扎穩(wěn)打，堅實的學習基礎才是取得好成績的最佳保障。