成人高考專升本的《大學(xué)語文》這門課在所有專升本考試課程中是一門相對比較容易的課程，歷年來這門課程考試成績都比較好，不少考生反映在專升本的幾門課考試中，《大學(xué)語文》往往考分最高。因此，考生要樹立信心，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，力爭在今年10月份專升本的考試中，考出一個(gè)滿意的成績。

    下面結(jié)合我們多年來輔導(dǎo)課程的《大學(xué)語文》經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勔恍�學(xué)習(xí)建議。

    一， 要依據(jù)考試大綱的要求認(rèn)真閱讀課文。這話好像是老生常談，沒有新意。但是，確是真理。教材不熟，是考生考試成績不理想的真正原因。閱讀課文，可以分成兩步：第一步，要反反復(fù)復(fù)閱讀課文，把52篇課文讀懂，讀通，讀透，這是學(xué)習(xí)的根本。第二步，要根據(jù)考試大綱的要求，理解，掌握該課文需要掌握的知識(shí)點(diǎn)。這里要強(qiáng)調(diào)的是：考試大綱的知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)都要掌握，不能有遺漏。有些考生反映古文不好掌握。古文閱讀可分為兩個(gè)層次：一，要“八九不離十”地讀懂課文，也就是說，要把課文意思正確讀懂就可以了，不用十分精確。二，要根據(jù)考試大綱上面的規(guī)定，掌握重點(diǎn)詞句的翻譯。需要考生掌握的重點(diǎn)詞句，考試大綱上面都有規(guī)定。需要考生一個(gè)一個(gè)十分精確地掌握。

    二， 要重點(diǎn)掌握基礎(chǔ)理論，這是考試的重點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，并且考生考試時(shí)丟分的“大戶”。

    這些“基礎(chǔ)理論”有：

    議論文的：論點(diǎn)，論據(jù)，論證；

    記敘文的：抒情方法，敘述順序，寫人方法，寫景方法，等等。

    議論文，記敘文部分還要掌握九種修辭方法。

    詩詞部分的：古體詩，近體詩；詞的特點(diǎn)，賦的特點(diǎn)，曲的特點(diǎn)。

    小說部分的：塑造人物；環(huán)境描寫，情節(jié)發(fā)展；等等。

    以上基礎(chǔ)理論部分掌握起來都有一定的難度，每次考試都要占分值約七八分之多，并且也是部分考生容易忽略的地方。因此，考生要格外注意。

    我們來幫助大家掌握議論文的“三要素”：

    同學(xué)們先要把上面的圖表內(nèi)容牢牢掌握，思路清晰，脈絡(luò)清晰，這個(gè)知識(shí)就比較容易掌握了。

    一看到題目問“是什么論據(jù)”，腦子里馬上就閃現(xiàn)“不是理論論據(jù)，就是事實(shí)論據(jù)”，二選一。一看到題目問“是什么論證方法”，腦子里馬上閃現(xiàn)“不是歸納法，就是演繹法，或者是比較法”。三選一。腦子不要亂，這些知識(shí)就容易掌握了。

    再來掌握一下修辭方法。

    我們先把9種修辭手法印在腦子里，也就是說：一看到問“修辭手法是什么”，腦子里馬上就閃現(xiàn)出這8種手法。不要亂。然后我們再從后面往前面進(jìn)行分析：先看一下“層遞”“反復(fù)”。這兩種修辭手法不常用：“層遞”只在《論毅力》出現(xiàn)過兩次，別處沒有出現(xiàn)；“反復(fù)”修辭手法只在詩歌中出現(xiàn)，如《爐中煤》等。這兩種修辭方法好掌握，也好判斷。第二步，看看句子中有沒有？號(hào)（問號(hào)），如果有，不是“設(shè)問”，就是“反詰”，二選一；第三步，看看句子里有沒有連排的地方，有連排的地方，不是“排比”，就是“對偶”；第四步，如果以上情況全沒有，那就不是“比喻”，就是“比擬”，“夸張”了。比喻一般有個(gè)標(biāo)志性的字：“像”“如”；而比擬則是把無生命的物品賦予人的性格，人的生命�！翱鋸垺背�了《報(bào)劉一丈書》外，就是詩詞中有。我們分析的思路不亂，腦子清晰，一層一層分析，修辭方法這個(gè)知識(shí)還是很容易掌握的。

    三，要注意分析題。試卷中一般會(huì)有四到五道分析題。分析題會(huì)有一道課文外的題目�；卮鸱治鲱}還是要掌握技巧，平時(shí)要加強(qiáng)練習(xí)。比如《燈下漫筆》的一道分析題。

    閱讀下面一段話，然后回答問題。

    “因此我們在目前，還可以親見各式各樣的筵宴，有燒烤，有翅席，有便飯，有西餐。但茅檐下也有淡飯，路傍也有殘羹，野上也有餓莩；有吃燒烤的身價(jià)不資的闊人，也有餓得垂死的每斤八文的孩子⒆（見《現(xiàn)代評論》二十一期）。所謂中國的文明者，其實(shí)不過是安排給闊人享用的人肉的筵宴。所謂中國者，其實(shí)不過是安排這人肉的筵宴的廚房。

    1，分析這段話的層次：層次（1）“因此我們在目前，還可以親見各式各樣的筵宴，有燒烤，有翅席，有便飯，有西餐�！�

    層次（2）“但茅檐下也有淡飯，路傍也有殘羹，野上也有餓莩；有吃燒烤的身價(jià)不資的闊人，也有餓得垂死的每斤八文的孩子�！�

    層次（3）“所謂中國的文明者，其實(shí)不過是安排給闊人享用的人肉的筵宴。所謂中國者，其實(shí)不過是安排這人肉的筵宴的廚房。不知道而贊頌者是可恕的，否則，此輩當(dāng)?shù)糜肋h(yuǎn)的詛咒！ ——，其實(shí)不過是安排這人肉的筵宴的廚房�！�

    2，分析這段話的論點(diǎn)：中國的現(xiàn)狀（1925年前后）吃人；

    3，分析這段話的論證方法：對比；

    4，分析這段話運(yùn)用的修辭方法：

    排比：茅檐下也有淡飯，路旁也有殘羹，野上也有餓莩。

    對偶：有吃燒烤的身價(jià)不資的闊人，也有餓得垂死的每斤八文的孩子。

    比喻：可以見各式各樣的筵宴

    人肉筵宴  安排人肉筵宴的廚房。

    分析題往往是考生丟分的“大戶”，因此考生要加強(qiáng)分析題的訓(xùn)練。

    四，作文的練習(xí)。

    作文水平的提高確是“冰凍三尺，非一日之寒”，需要平時(shí)一點(diǎn)一滴知識(shí)的積累。現(xiàn)在面臨考試，長遠(yuǎn)的事情就不說了。只說說考前如何做準(zhǔn)備。

    考前集中進(jìn)行作文訓(xùn)練應(yīng)主要抓以下幾方面：

    一，注意審題，千萬不要跑題。題目不跑，切題，就能保證基本分?jǐn)?shù)。

    自考大學(xué)語文的作文是命題作文，一般來說都是事先給定題目，考生要根據(jù)所給定的題目來寫作。那么首先就要認(rèn)真研究題目規(guī)定的內(nèi)涵，外延，反復(fù)考慮，切題，不跑題。只要不跑題，作文切題，拿二類文基本沒有什么問題。

    這里提醒考生注意的是：我們是命題作文考試，題目都是事先給定的，一定要緊扣題目來撰寫，千萬不要自作主張，脫離題目來寫。

    從近些年來作文題目分析，一般來說，要求寫成夾敘夾議的以議論為主的文章。寫作這類題目要注意：

    1， 要寫成論文，注意：論點(diǎn)，論據(jù)，論證；尤其論點(diǎn)要闡述充分，闡述到位；

    2， 作文最好開門見山；直入主題。

    3， 多談理論（道理），少舉例子，要把道理講深，講透，講到位，例子只能是闡述論點(diǎn)的論據(jù)，不能展開描寫。

    4， 有些作文是需要進(jìn)行抒情的，而不少考生作文的抒情比較薄弱，需要加強(qiáng)。

    有的時(shí)候，作文是給定一段材料，然后要求考生根據(jù)所給定的材料寫作作文。

    例1.東漢時(shí)有一少年陳著，獨(dú)居一室，其庭院齷齪不堪。他父親的朋友薛勤見狀批評說：“孺子曰：何不灑掃以待室！”他回答說；“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一居？”薛勤當(dāng)即針鋒相對地反問：“一屋不掃，何以掃天下？”請以《掃天下與掃一居》為題，寫一篇600-1000字的議論文。

    例2，  有人說：“世界并不完美，人生當(dāng)有不足。留些遺憾，可使人清醒，催人進(jìn)取，反是好事。”

    根據(jù)以上材料，自擬題目，除詩歌外，文體不限，寫一篇不少于700字的文章。

    在撰寫這類作文時(shí)，一定要緊扣所給定的教材來撰寫；要把所給定的材料前前后后研讀清楚；根據(jù)所給定的這段材料的內(nèi)容展開描寫。

    二， 作文選材注意寫作有新意，許多考生是以他自己的第一感覺來寫，寫出來的東西往往千篇一律，缺乏新意。比如有個(gè)題目是《記一件小事》的作文，有個(gè)學(xué)校２００多人寫，有８０多人寫扶老人、盲人或是腿有毛病的人過馬路，有３０多人寫撿錢包。

    三，滿足作文文字量要求；一般來說，要求寫作600——700字；少寫字?jǐn)?shù)是要丟分的。

    四，書寫一定要工整。這方面對判卷者的心理、感情影響極大。因此，一定要通篇文字美觀。字跡千萬不要龍飛鳳舞，讓人認(rèn)不得。

    十月份考試還有一個(gè)月時(shí)間，我們只提出一些同學(xué)們在學(xué)習(xí)《大學(xué)語文》時(shí)容易忽略的知識(shí)點(diǎn)，加以提醒。希望同學(xué)們學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)多加注意。

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