專業(yè)名稱：

心理健康教育

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和思想政治理論、教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、心理學(xué)知識等，具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，較強的課程設(shè)計與實施、班級建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事小學(xué)、幼兒園心理健康教育教學(xué)等工作的高素質(zhì)教育工作者。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、班級管理、教師職業(yè)道德、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、教師口語、書寫技能、兒童心理發(fā)展與成長。 專業(yè)核心課程：心理健康教育課程設(shè)計與實施、心理健康教育普及實務(wù)、個別心理輔導(dǎo)理論與技術(shù)、團體心理輔導(dǎo)理論與技術(shù)、心理問題識別與應(yīng)對、心理危機預(yù)防與干預(yù)、心理測量與評估、心理工作職業(yè)倫理。

實習(xí)實訓(xùn)：

對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行教師基本技能、學(xué)科專業(yè) 基本技能、模擬教學(xué)、教育實踐、畢業(yè)設(shè)計等實訓(xùn)。在小學(xué)、幼兒園教育培訓(xùn)機構(gòu)、社 區(qū)等單位或場所進行崗位實習(xí)。

職業(yè)面向：

面向小學(xué)心理健康教育、幼兒園心理健康教育工作者等職業(yè)。

錄取分?jǐn)?shù)線：

2023年邯鄲幼兒師范高等�？茖W(xué)校單招考試六類分?jǐn)?shù)線為587分。

推薦理由：

心理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理心理發(fā)展的規(guī)律，運用心理學(xué)的教育方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進學(xué)生整體素質(zhì)全面提高的教育。心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分:是實施“面向21世紀(jì)教育振興行動計劃”、落實“跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程”、培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。同時，切實有效地對學(xué)生進行心理健康教育也是現(xiàn)代教育的必然要求和廣大學(xué)校教育工作者所面臨的一項共同的緊迫任務(wù)。  2023年，在鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)方面，河北省實施鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教師配置專項行動。強化教師編制內(nèi)面向社會公開招聘補充，在此基礎(chǔ)上，通過實施定向培養(yǎng)“一專多能”鄉(xiāng)村教師計劃、“師范生頂崗實習(xí)支教計劃”“社會組織和專業(yè)人才支持鄉(xiāng)村教育計劃”、互聯(lián)網(wǎng)“雙師課堂”計劃以及教師“走教制”等方式，構(gòu)建形成多形式并舉的教師隊伍配備格局，確保依據(jù)國家課程方案配齊配足教師，重點加強思政課、體育、美育、勞動教育和心理健康教育、特殊教育教師配備。

2023年招生院校：

全國高職單招報名時間