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孩子的記憶力差怎么辦？

來(lái)源：育路夏令營(yíng)網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2017-09-25

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孩子的記憶力差怎么辦？

適學(xué)年齡的孩子正處于吸收知識(shí)的巔峰，每天不斷接觸新鮮事物，博聞強(qiáng)識(shí)全面發(fā)展才是最好的。在這一過程中需要我們孩子把已學(xué)到的知識(shí)記牢，記憶力起到了關(guān)鍵作用。很多家長(zhǎng)都反應(yīng)自己的孩子講課的時(shí)候聽得都特別好，習(xí)題都會(huì)，但是回家一做作業(yè)就出錯(cuò)，背過的公式，講過的錯(cuò)題同一個(gè)類型還是做不對(duì)。

記憶包括記和憶兩部分，孩子在學(xué)的過程就是“記”，但真正學(xué)到腦海里，實(shí)際運(yùn)用時(shí)全靠“憶”。記很重要，但是憶的過程才是直接決定我們有沒有真正學(xué)會(huì)的關(guān)鍵。

加強(qiáng)記憶力還有從這幾方面入手：

一、多感官參與

在記憶過程中，運(yùn)用不止一種感官能夠加強(qiáng)大腦的記憶印象。感官的共同參與能夠留下更清晰、更深刻的印象，有利于記憶的準(zhǔn)確性。比如可以適當(dāng)?shù)木幣乓恍﹦?dòng)作，背誦古詩(shī)的時(shí)候根據(jù)古詩(shī)畫一幅畫，都是很好的選擇。

二、明確記憶目的

讓孩子有緊迫感，能夠讓孩子對(duì)待記憶的事物更加用心。如果我們?cè)谟洃浿敖o孩子明確記憶的目的，能夠調(diào)動(dòng)孩子記憶的積極性。比如告訴孩子背誦這個(gè)故事，需要在同學(xué)們面前展示。

三、不斷重復(fù)

記憶就是要不斷重復(fù)才會(huì)深刻，這點(diǎn)我想不用多說(shuō)誰(shuí)都知道。為使要記住的事物在孩子頭腦里形成深刻、清晰的印象，讓他一遍又一遍反復(fù)地聽或誦讀，這是一種簡(jiǎn)便易行、行之有效的記憶方法。

四、應(yīng)用鞏固

獲得任何知識(shí)技能后，如果沒有練習(xí)的機(jī)會(huì)，都會(huì)被逐漸忘掉。讓孩子記憶知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，一定要給他機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他應(yīng)用到生活活動(dòng)中，以求“熟能生巧”;結(jié)果孩子會(huì)加深有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的印象和理解，提高記憶的準(zhǔn)確度，延長(zhǎng)記憶時(shí)間，需要時(shí)能迅速輕松地提取，提高記憶效果。