記憶英語(yǔ)單詞好方法

來(lái)源：育路冬令營(yíng)網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2012-12-20

• ·【新通游學(xué)冬令營(yíng)】老學(xué)員優(yōu)惠2000元
• ·【巨人國(guó)際冬令營(yíng)】老營(yíng)員優(yōu)惠500元

育路冬令營(yíng)咨詢

專業(yè)咨詢老師幫你挑選最適合您的精彩冬令營(yíng)線路

    1.課本中的單詞。

    按照我們上面講的記憶單詞的總原則，我們要記憶順序進(jìn)行：即先大聲把單詞的音標(biāo)讀出來(lái)；然后你可以把你的發(fā)音錄下來(lái)，多放幾遍，聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音，在這個(gè)過(guò)程中，憑你多年學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)這個(gè)單詞的拼寫(xiě)你心中大概已經(jīng)有數(shù)了；接下來(lái)就可以看這個(gè)單詞的中文意思了；最后你可以找一兩個(gè)例句大聲朗讀出來(lái)，因?yàn)槔�句中�?huì)出現(xiàn)這個(gè)單詞，這也是對(duì)拼寫(xiě)的一種強(qiáng)化。按照這個(gè)順序反復(fù)練習(xí)，可能一開(kāi)始比較慢，但是這樣記憶比較扎實(shí)，也比較不容易忘。

    大家要注意的是，中文的發(fā)音和字的形狀有密切聯(lián)系，即使這個(gè)字你并不認(rèn)識(shí)，但是你完全可以根據(jù)它的偏旁部首讀出它；而英語(yǔ)單詞并不是這樣，英語(yǔ)單詞的發(fā)音和拼寫(xiě)沒(méi)有必然的聯(lián)系，這也是為什么我們一直要強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)單詞要按照“音——意——形”這樣的順序進(jìn)行記憶的重要原因所在。

    2.高考大綱中的單詞。

    如果大綱中的出現(xiàn)的單詞是課本中出現(xiàn)的，那就按照我們上面講的方法進(jìn)行記憶。如果是課本中沒(méi)有的，那這種單詞就屬于比較“高級(jí)”的單詞，即很好應(yīng)用在口語(yǔ)中的。這些單詞只會(huì)出現(xiàn)在閱讀中，這樣就說(shuō)明它的發(fā)音不是很關(guān)鍵，反倒是它的拼寫(xiě)和中文意思比較關(guān)鍵。

    對(duì)于這部分單詞，我們建議同學(xué)們先看它的拼寫(xiě)，然后就直接看它的中文意思。而且也不用每天重復(fù)很多遍，也不用刻意去記憶。你只需要每天早上看3 遍，中午看3遍，晚上再看3遍，每天看50個(gè)單詞，直到看完700個(gè)單詞，然后再按這種形式反復(fù)看這700個(gè)。一開(kāi)始可能你會(huì)很有挫敗感，沒(méi)關(guān)系，這是很正常的，因?yàn)槿说挠洃浭怯兴�固定的�?guī)律的，你只要不放棄，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你翻看這700個(gè)單詞的速度會(huì)越來(lái)越快，直到你后來(lái)的一目十行為止。那么等到你再遇到這些單詞時(shí)，你就能快速的記起它的中文意思，閱讀理解就需要這樣的速度和記憶效果。

    3.課外書(shū)中的陌生單詞。

    我建議同學(xué)們多讀一些英文版的經(jīng)典名著，這對(duì)于培養(yǎng)大家的英語(yǔ)閱讀興趣和增加詞匯量是有很大益處的。當(dāng)大家課外閱讀遇到陌生單詞時(shí)，先不要急著去查字典，而是先跳過(guò)它，去讀下面的內(nèi)容，直到你讀完第一遍為止。

    在讀第一遍的時(shí)候，你要掌握以下幾個(gè)原則：

    ①遇到不認(rèn)識(shí)的名詞時(shí)，當(dāng)成一個(gè)符號(hào)即可，因?yàn)橐粋�(gè)名詞存在與否不會(huì)影響句子的關(guān)鍵意思。

    ②遇到陌生的動(dòng)詞時(shí)，先不要去查字典，可以根據(jù)上下文來(lái)猜。

    ③遇到陌生的形容詞和副詞時(shí)，也先不要查，你只要猜出個(gè)態(tài)度好壞即可。

    按照這樣的要求讀完第一遍，可能文章的意思你只是明白了一部分，沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)我們就來(lái)進(jìn)行第2遍閱讀。

    第2遍閱讀時(shí)，要逐個(gè)查出陌生單詞的中文意思，然后帶入原文中，大聲朗讀出來(lái)。這樣用1、2天的時(shí)間找出前后2遍的意思差異，分析一下，你會(huì)有不小的收獲。

    等你把整篇文章的意思弄明白后，再用幾天的時(shí)間仔細(xì)過(guò)1遍整篇作品，并且大聲的朗讀出來(lái)。

    用這樣的方法，1個(gè)月讀1本小說(shuō)，這樣1年下來(lái)，你會(huì)有不小的收獲。強(qiáng)烈建議高一、高二的同學(xué)這樣做，這樣等到你高三時(shí)，你的大腦中就掌握了大約40、50本小說(shuō)了，那高考那些閱讀理解對(duì)你而言簡(jiǎn)直是“小菜一碟”了。

    冬令營(yíng)提示：只要大家掌握了這3種不同類型單詞的閱讀記憶方法，那輕松擁有海量詞匯將不是件困難的事，但是無(wú)論方法多么有效果，關(guān)鍵的還是要靠大家的長(zhǎng)久堅(jiān)持。我相信同學(xué)們會(huì)努力去做的。

　　溫馨提示： 2013冬令營(yíng)提前預(yù)訂名額已開(kāi)始，越早預(yù)訂 享受更多優(yōu)惠

　　2013冬令營(yíng)官網(wǎng)：http://www.juyunsm.cn/donglingying/

　　歡樂(lè)行寒假冬令營(yíng)官網(wǎng)：http://www.hjdly.com/

　　冬令營(yíng)報(bào)名咨詢熱線：010-51294614　　400-088-6518

• 閱讀上一篇：澳洲線路——環(huán)球雅思澳洲線路匯總
• 閱讀下一篇：如何快速記憶英語(yǔ)單詞