如何在冬令營(yíng)游學(xué)中得到良好的教育?
來(lái)源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2013-12-09
如何在冬令營(yíng)游學(xué)中得到良好的教育?
面對(duì)舉辦機(jī)構(gòu)良莠不齊,游學(xué)活動(dòng)名不符實(shí),灰色利益錯(cuò)綜復(fù)雜,參與學(xué)生安全缺乏保障等種種問(wèn)題,我們總不能視而不見(jiàn),等韓亞航空空難類似事件發(fā)生后,再靠一個(gè)或幾個(gè)蒼白無(wú)力的“通知”去應(yīng)付了事。缺位就是失職。
游學(xué)交集教育與旅游等行業(yè),舉辦主體融合學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和旅行社,行政主管部門(mén)既可以管,又不能完全管。這就是所謂的難度。他山之石,可以攻玉。歐美日以及港臺(tái)等游學(xué)市場(chǎng)發(fā)展較早的地區(qū),已經(jīng)有相對(duì)成熟有效的辦法和制度,從準(zhǔn)入門(mén)檻、資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容限定、合同規(guī)范、安全保障等不同方面,對(duì)游學(xué)做出適度監(jiān)管,而且規(guī)范化、制度化、法規(guī)化的監(jiān)管通常賦權(quán)行業(yè)性的社會(huì)化組織來(lái)實(shí)施,既有效避免了行政管理各自為政的尷尬,也通過(guò)監(jiān)管的專業(yè)化有效保障了市場(chǎng)活力。
國(guó)情有別,照搬別人當(dāng)然不行,但借鑒總是制度創(chuàng)新的有效途徑。一放就亂、一管就死,很重要的原因,就在于我們總是忽視市場(chǎng)本身的規(guī)律,忽視社會(huì)組織在社會(huì)和市場(chǎng)管理中的獨(dú)特力量,思維總在政府行政管理的框框里打轉(zhuǎn)。在游學(xué)市場(chǎng)的監(jiān)管問(wèn)題上,有關(guān)方面有必要認(rèn)真研究別的國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)化、專業(yè)化管理模式,汲取其中有價(jià)值的內(nèi)核,通過(guò)制度創(chuàng)新,建立符合中國(guó)國(guó)情的游學(xué)監(jiān)管制度。
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