孩子的勝負(fù)欲很強(qiáng)到底好不好？
來源：育路夏令營網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2017-09-27
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兒童游戲免不了有輸贏。輸贏不是目的，也不是什么大問題。無論贏了還是輸了，都感到有意思。這就是兒童心理。然而，大人卻不行，特別計(jì)較勝負(fù)，只要一輸，玩興便喪失殆盡，往往忘記了重在參與的意義，甚至還向孩子灌輸斤斤計(jì)較輸贏的意識。
兒童卻滿不在乎。他們玩兒不是為了勝負(fù)，而是為了游戲。游戲本身就是目的，游戲便是這樣一種活動。冬令營小編認(rèn)為大人似乎應(yīng)該學(xué)一學(xué)不以勝負(fù)為目的的兒童心理。
父母把著眼點(diǎn)應(yīng)放在游戲本身上，跟孩子說：“你玩得很好呀！”至于輸贏，附帶問問就可以了。大人不計(jì)較，孩子也就松了一口氣。若是孩子在游戲上也表現(xiàn)出競爭心，那么對待其他事情豈不更變成一個競爭主義者了嗎？如果日常工作斤斤計(jì)較和與人攀比，這種人生就會變得乏味無聊。游戲之中得到快樂，人生之中也有樂趣。做父母的應(yīng)該領(lǐng)悟到這個意義。
兒童的生活與游戲活動有著不可分割的密切關(guān)系。因此，對這二者都不要去計(jì)較什么“勝負(fù)”或講什么“優(yōu)勝劣敗”。
如果一個人被迫為了競爭或勝負(fù)去做某種事，那么，他將成為競爭和勝負(fù)的奴隸。人被迫去充當(dāng)手段、工具是可悲的。希望父母平時(shí)就能很好地思考有關(guān)目的和手段之間的關(guān)系。
孩子的勝負(fù)欲不宜太強(qiáng)，他們與世界建立的鏈接并不穩(wěn)固，沒有形成自己的三觀，家長應(yīng)在旁邊教導(dǎo)孩子“勝負(fù)觀念”。同時(shí)也可利用假期時(shí)間參加冬令營活動，特別是心智類的營程，這類營程將青少年心理與教育相結(jié)合，專門針對青少年心智成長的培養(yǎng)。
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