2009年高考填報(bào)志愿必須考慮的三大因素

        考生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿要考慮三個(gè)因素：第一是自己的成績(jī)；第二是社會(huì)需求；第三是自己的興趣。這三個(gè)因素順序是不能顛倒的�，F(xiàn)在，有不少考生和家長(zhǎng)有一定的誤區(qū)，認(rèn)為自己喜歡的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)才是最重要的，這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。北大一個(gè)女博士，現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)。不是能力和智商問(wèn)題，而是她學(xué)的專(zhuān)業(yè)太冷僻了。她學(xué)的是漢語(yǔ)言文學(xué)的音韻專(zhuān)業(yè)，就是把詩(shī)歌怎樣唱出來(lái)。社會(huì)需求面過(guò)窄，連自己的生存都成問(wèn)題，怎樣實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值呢
        高考成績(jī)的因素，前面已經(jīng)講過(guò)，這里不再重復(fù)。我們談?wù)勆鐣?huì)需求。我們考慮社會(huì)需求，不要看眼前，要看4--5年以后。因?yàn)槟菚r(shí)候你們的孩子才會(huì)大學(xué)畢業(yè)。從我國(guó)的整體經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)看，我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)、制造大國(guó)，第三產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的實(shí)際情況，在未來(lái)十年內(nèi)不會(huì)改變。對(duì)于理科學(xué)生來(lái)說(shuō)，大的方向不外乎兩個(gè)：科學(xué)和技術(shù)。科學(xué)是指的理論研究，技術(shù)是指的應(yīng)用研究。從總體上看，學(xué)理論研究的，有不小的困難。一是本科學(xué)生搞研究，出成績(jī)的機(jī)會(huì)比較少，必須考研究生；二是，受科學(xué)發(fā)展規(guī)律的影響，大多數(shù)理論工作者，直到退休也不能有什么大的建樹(shù)，只能在平平淡淡中度過(guò)自己的一生。由于我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)、制造大國(guó)、第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的國(guó)家，學(xué)技術(shù)類(lèi)，學(xué)服務(wù)于第三產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)，應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇。包括農(nóng)、林、工、醫(yī)等。對(duì)于文科學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于我國(guó)是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，積極增長(zhǎng)速度很快，對(duì)經(jīng)濟(jì)分析、經(jīng)濟(jì)研究、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、經(jīng)濟(jì)規(guī)范、經(jīng)濟(jì)操作等門(mén)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，應(yīng)該是大家比較向往的。文史哲專(zhuān)業(yè)的相對(duì)冷僻。

具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)該分析自己考生的具體條件：從分?jǐn)?shù)上來(lái)說(shuō)，考生屬于重中之重，重中之中，重中之下，還是屬于中上、中中、中下，應(yīng)該心里有數(shù)。我這里有一些預(yù)測(cè)的分?jǐn)?shù)段，提供給大家，自己把這個(gè)分?jǐn)?shù)段與自己的考生對(duì)照一下，還要加上最后這一階段的分?jǐn)?shù)變數(shù)，應(yīng)該對(duì)這個(gè)問(wèn)題有一個(gè)清晰地了解。理科：450（640），390，260；文科：485（600），420，320。目前高等學(xué)校招生錄取主要根據(jù)考生的高考成績(jī)，在考分入圍的情況下才依照專(zhuān)業(yè)志愿情況安排專(zhuān)業(yè)。

因此考生實(shí)事評(píng)估自己的實(shí)力與特點(diǎn)，擺好自己的位置，是填報(bào)志愿的依據(jù)。如果說(shuō)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀，在學(xué)校乃至省市都處于前列，高考成績(jī)?cè)谑��?nèi)能達(dá)上等，那么填志愿時(shí)所有學(xué)校和專(zhuān)業(yè)都在其挑選之列。如果某考生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能尚可，平常學(xué)習(xí)成績(jī)處于中等水平，高考成績(jī)雖能達(dá)到普通本科分?jǐn)?shù)線，但到不了重點(diǎn)線以上，那么適合該考生的學(xué)校志愿是普通本科院校，重點(diǎn)學(xué)校不適合該考生，可免予考慮。又如某考生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)平平，估計(jì)高考成績(jī)頂多在本科線附近，那么他選擇志愿的學(xué)校便大受限制，重點(diǎn)名牌大學(xué)固然不適合他，省級(jí)重點(diǎn)院校也不適合他，志愿填好了可以上普通的本科院校，普通的專(zhuān)業(yè)。

分析自己的考生的身體條件。性別因素、視力因素、健康因素，學(xué)校的特殊要求

分析自己考生的心理因素。內(nèi)斂型、外向型，善于交往，喜歡獨(dú)處；善于創(chuàng)造，循規(guī)蹈矩；語(yǔ)言表達(dá)能力；應(yīng)變能力等

分析目標(biāo)學(xué)校的實(shí)力。學(xué)校的綜合實(shí)力；你要選擇的院系的實(shí)力。這就好比找配偶：形象好、道德素質(zhì)高、能力強(qiáng)、財(cái)富充裕、真心愛(ài)你的人，固然好，但很困難。往往是遷就，忽略某一因素。報(bào)志愿也是一樣，有的時(shí)候，面對(duì)我們考生的成績(jī)，側(cè)重于專(zhuān)業(yè)，就不能過(guò)分關(guān)注學(xué)校；側(cè)重于學(xué)校，就不能過(guò)分關(guān)注專(zhuān)業(yè)。

比較北京的學(xué)校和外地學(xué)校的優(yōu)劣。有的考生和家長(zhǎng)非北京的學(xué)校不上，如果你的實(shí)力很強(qiáng)，這一選擇無(wú)可厚非，否則，會(huì)造成遺。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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