09年高考沖刺注重基礎(chǔ)知識 復(fù)習(xí)別鉆“牛角尖”

 沖刺階段考生應(yīng)注意查漏補缺 梳理知識結(jié)構(gòu)并加強基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)

高考已迫在眉睫，考生和家長都已進(jìn)入最后沖刺階段，學(xué)校的復(fù)習(xí)進(jìn)度也進(jìn)入了最后一輪備戰(zhàn)。大量的測試、模擬考試成為考生的主要功課。

近日，部分高三考生向家長和老師表述了備考的現(xiàn)狀與憂慮。專家提醒，在最后沖刺復(fù)習(xí)階段，考生應(yīng)注重知識結(jié)構(gòu)的梳理和各科基本知識的復(fù)習(xí)，盡量不要碰難題甚至鉆“牛角尖”。同時，要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，做些放松訓(xùn)練，為迎接高考打下良好的基礎(chǔ)。

“現(xiàn)在有一些簡單的題目也不會做了，就連平常熟練背誦的古詩句都想不起來。”蘭州一中高三年級的小林對記者說。

目前，大多數(shù)考生能按部就班備考，但也有部分學(xué)生或多或少地出現(xiàn)了緊張急躁的情緒。

蘭州一中部分老師表示，考生面對高考出現(xiàn)輕微的緊張情緒也算正常，考生及家長不要對此過于敏感。臨近考試，考生要按各科教師安排，有步驟地復(fù)習(xí)基本知識點，不要頻繁地進(jìn)行模擬考試，這樣會使得大腦產(chǎn)生疲勞，一旦高考開始，興奮點也過去了。更重要的是，模擬題的難度不好把握，如果題目偏難，考生遇到難題鉆“牛角尖”的話，模擬考試不僅起不到鞏固知識點的作用，還會對考生的備考情緒造成影響。

沖刺階段考生有兩個任務(wù)，一是查漏。就是用課本對應(yīng)考試大綱，把在以往復(fù)習(xí)階段中練習(xí)比較少的部分過一過。二是補缺，就是把以前做錯了的題目進(jìn)行歸納總結(jié)，要總結(jié)出考試中錯誤的失分比例，然后針對個人情況復(fù)習(xí)。

因此，在高考來臨之際，考生要根據(jù)實際能力和考試的相對難度來調(diào)節(jié)考試焦慮情緒，可通過模擬考試或參照以往的考題了解自我。如果感覺考試難度很大，必要時可設(shè)置一個略低于分?jǐn)?shù)線的假想目標(biāo)，這樣有利于增強自信心。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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