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09年高考作文常用名言警句精彩語(yǔ)段展示四

2009-05-22 14:46:06 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

3.借用其他修辭手法的警句

比喻、借代、夸張、對(duì)比等修辭手法都可啟發(fā)讀者的想象,所以運(yùn)用它們來(lái)撰寫(xiě)警句,可引發(fā)讀者的思索,加深讀者對(duì)事理的深入認(rèn)識(shí)。例如比喻,因?yàn)楸倔w與喻體間必須具有相似點(diǎn),所以它可引發(fā)相似聯(lián)想;又因其用打比方的方法進(jìn)行表達(dá),所以它又可使深?yuàn)W復(fù)雜的道理,變得形象生動(dòng)既然是生動(dòng)的說(shuō)法,不是刻板的說(shuō)理,所以它會(huì)給人留下深刻的印象;又因?yàn)樗梢砸l(fā)讀者的聯(lián)想、想象,所以它可以啟發(fā)讀者舉一反三、觸類(lèi)旁通的思考,從而使讀者從中受到深刻的啟迪。例如:

當(dāng)你的心是燈時(shí),世界很大;當(dāng)你的心是輪太陽(yáng)時(shí),世界就變小了。

這里的“燈”與“太陽(yáng)”,既是比喻,又是對(duì)比。但這兩種不同心態(tài)帶來(lái)的兩種不同結(jié)果,卻可引發(fā)種種思索,比如當(dāng)我們被誤解需要對(duì)人寬容時(shí),當(dāng)我們索取與奉獻(xiàn)時(shí),當(dāng)我們知識(shí)面的寬窄影響了認(rèn)知的視野時(shí)……不同的人生經(jīng)歷都可以從中引發(fā)出各自的思考。

4.看似矛盾實(shí)不矛盾的警句

有些警句,從字面上看似乎自相矛盾,但仔細(xì)一想,不但不矛盾,反而還很有深意,這類(lèi)警句,同學(xué)們最為熟知的應(yīng)屬臧克家的《有的人》:

有的人活著,他已經(jīng)死了:有的人死了,他還活著。

活著的人死了,死了的人卻活著,這看似矛盾,但仔細(xì)想想,那些賣(mài)國(guó)求榮的人、那些魚(yú)肉欺詐百姓的人、那些敗壞墮落違背人民利益的人,他們雖然活著,可卻是行尸走肉,毫無(wú)價(jià)值,等于死了;那些為祖國(guó)、為人民、為革命、為事業(yè)而鞠躬盡瘁英勇獻(xiàn)身的人,他們的功績(jī)永存、事業(yè)永存,精神永存,他們雖死猶生,在人民的口中和心中,他們等于還活著。

這類(lèi)警句,因其字面上有些矛盾,讀者非用心去想不可,所以可加深讀者的思索。不妨再看幾例:

①一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。

②你出生的時(shí)候,你哭著,周?chē)娜诵χ;你逝去的時(shí)候,你笑著,而周?chē)娜嗽诳?

③含淚播種的人一定能含笑收獲。

④沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助,也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他.人幫助。

⑤雕欄玉砌應(yīng)猶在,古老的文明之墻上,用摩登的油漆寫(xiě)著斗大的“拆”字。它有著鮮明的白色,我卻看到了黑暗。

⑥好人常以壞的結(jié)果警誡他人,壞人常以好的口實(shí)欺騙他人。

⑦意識(shí),可以把地獄造就成天堂,也可以把天堂折騰成地獄。

以上句子中的反義詞,對(duì)立統(tǒng)一,相反相成,使句子的意義更加深刻,引人深思,耐人尋味,富有哲理。同學(xué)們不妨仿照這一語(yǔ)言形式去創(chuàng)寫(xiě)警句。但要注意,這類(lèi)警句必須“實(shí)不矛盾”,否則便會(huì)產(chǎn)生歧義.反而畫(huà)虎不成反類(lèi)犬了。揭示具有對(duì)立統(tǒng)一辯證關(guān)系事物的哲理時(shí),此類(lèi)警句尤為實(shí)用。

  (責(zé)任編輯:盧雁明)

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