09年高考語文名篇默寫不“放棄” 弄懂意思再寫(2)
（4）杜撰句子 這部分考生實(shí)在想不起來該是什么名句，就自己杜撰一個填上去。
以上情況，歸根結(jié)底還是由考生的態(tài)度造成的。有的考生認(rèn)為默寫的范圍太廣，無從抓起，實(shí)際上從目前對默寫范圍的規(guī)定來看是不廣的。十二年的學(xué)習(xí)，默寫僅考高中三年課后要求背誦的篇目、初中要求背誦的篇目以及課外的一點(diǎn)積累，考生實(shí)際上主要抓的是高中課后要求背誦的篇目，初中要求背誦的篇目不是從頭抓起，因?yàn)槌踔袝r那些篇目已經(jīng)背誦得很熟練了，你只要喚醒從前的記憶即可，至于課外的那1分，也多是耳熟能詳?shù)拿�，只要調(diào)動平時的積累即可。高中課后要求背誦的篇目，統(tǒng)計(jì)下來，總共也只有30篇，其中大部分是詩詞，散文只有6篇，有2篇只要求背誦片段，三年，這樣的要求不算太高吧？
最大的難題是字詞寫錯。同學(xué)們可以將容易寫錯的字詞都統(tǒng)計(jì)下來，反復(fù)糾正，這樣再默寫的時候就不會寫錯了。比如“悵寥廓”中的“寥廓”二字，同學(xué)們?nèi)菀讓懗伞傲伍煛保襁@樣的，都集中起來進(jìn)行訂正，這樣反復(fù)多次，就不會再寫錯了。再就是要理解字詞的意思。比如“憶往昔崢嶸歲月稠”的“稠”字，有的同學(xué)經(jīng)常會錯寫成“愁”字，“歲月稠”是“歲月多”的意思，不是為歲月發(fā)愁，當(dāng)你把這層意思弄清楚了，可能就不會再寫錯了。
還有就是張冠李戴的問題。往往是題目或內(nèi)容相近的詩文容易張冠李戴。比如杜甫有兩首詩，一首詩是《登樓》，一首是《登高》，這兩首雖都有個“登”字，但所寫內(nèi)容完全不一樣，一個寫在成都，一個寫在夔州；只要細(xì)心區(qū)分，還是能夠避免張冠李戴。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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