2009年高考英語備考24字真言搶先看(3)

爭“分”奪“秒”有技巧

這里所說的揚長避短有兩層意思：一是對大題的時間安排，二是對小題的時間安排。這兩種安排的目的都是回避難題，發(fā)揮優(yōu)勢，不要在自己不會的題目上浪費寶貴的時間。

1．對大題的時間安排考綱對每個大題的答題時間都有明確的規(guī)定，但是每位考生都可以根據(jù)自己的實際情況對做題的順序和時間作出適當?shù)恼{整。對于平常難以在規(guī)定的時間內完成全部題目的考生來說，考試時可以根據(jù)自己的具體情況，首先安排時間完成自己擅長、有把握的題型，把平常失分嚴重的題型安排在后，盡量拿到自己比較有把握拿到的分數(shù)，以避免由于時間不夠導致會做的題沒做而造成失分。

2．對小題的時間安排對整體答題時間比較緊張，稍不謹慎時間就可能不夠用的考生而言，可以基本按照考綱的規(guī)定安排大題的答題時間，但是在對小題的處理上要做到揚長避短。具體地說，就是要控制好每道小題的答題時間，盡量在大題的總量時間內完成每道小題，否則就要及時放棄。比如，按照某大題的總量時間安排，其每小題的平均答題時間是1.5分鐘，如果某道小題難度較大，考生在規(guī)定的時間內理不清思路，與其在3-4分鐘后放棄，不如選擇及時放棄。這時放棄是為了獲取更多而贏得時間。

這兩種安排可以兼顧使用�？傊�，其目的是希望考生能根據(jù)各自的具體情況靈活安排做題時間，盡可能完成自己會做的題目，拿到該拿的分數(shù)。

6、調整心態(tài)

進入考場后，考生的心理狀態(tài)很重要。屢見不鮮的例子是：許多平時成績很好，但心理狀態(tài)不太穩(wěn)定的學生在高考中常常失手，而一些平時成績一般的學生則往往會考出意外的好成績。原因其實很簡單：平時成績好的學生對自己的期望比較高，怕考砸的心理負擔重，壓力大，思想比較復雜，容易患得患失，承受力比較脆弱，因此考試中一旦出現(xiàn)意外，情緒容易波動，影響正常發(fā)揮，結果考砸；而平時成績一般的考生對自己沒有過高的期望，即便在考試中出現(xiàn)意外，情緒也不會受影響，因此反而容易超常發(fā)揮。

“我不會別人也不會”

所有的考生，特別是平時成績比較好，目標比較高的考生，考前一定要調整好自己的心理狀態(tài)，既不要對考試抱有過高的期望，同時對自己平時的表現(xiàn)一定要有信心，堅信自己在考試中一定能發(fā)揮出正常水平；此外，萬一在考試中出現(xiàn)意外，一定要有點阿Q精神，即，“我不會做的題目，平時成績和我一樣或比我差的人一定也不會做”�？傊�，在高考中誰能以平常的心態(tài)進入考場，誰就一定是最后的勝利者。

　　(責任編輯：盧雁明)

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