湖北：首批4萬(wàn)名課改生迎高考 成績(jī)優(yōu)劣成焦點(diǎn)

6月7日，武漢市4萬(wàn)名曾首批參加初中課改的高中生將迎來(lái)高考。課改生的高考成績(jī)?nèi)绾危�不僅是考生和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，也是教育界人士關(guān)注的熱點(diǎn)——他們高考成績(jī)的優(yōu)劣，值得初中課改反思，也可供我省即將實(shí)施的高中課改借鑒。

2003年秋季開(kāi)學(xué)，武漢初中起始年級(jí)啟動(dòng)課改，課改學(xué)生達(dá)到該市同年級(jí)學(xué)生的50％左右。2006年秋季，除黃陂、蔡甸、江夏等區(qū)外，武漢市共有近8萬(wàn)應(yīng)屆初中畢業(yè)生參加課改區(qū)中考，其中約有4萬(wàn)人進(jìn)入普通高中學(xué)習(xí)。

現(xiàn)象 一些課改生學(xué)理化叫難

2006年武漢初中課改生參加“新中考”時(shí)，錄取不光看中考成績(jī)，還要看“平時(shí)成績(jī)”（綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)），在中考成績(jī)相同的情況前，優(yōu)先錄取綜合素質(zhì)優(yōu)秀的考生。

江岸區(qū)一位高中校長(zhǎng)說(shuō)，初中課改生在課堂上比較活潑，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，這都是課改前的學(xué)生所不能比擬的。但初中課改教材內(nèi)容調(diào)整較大，有的教學(xué)內(nèi)容被刪減了，有的在難度、深度和廣度上大大降低了要求。

一位即將參加高考的考生擔(dān)心，上高一時(shí)，學(xué)校曾安排補(bǔ)學(xué)初中知識(shí)點(diǎn)，但還是感覺(jué)學(xué)得不牢靠。

一些考生說(shuō)，進(jìn)高中后，明顯感覺(jué)學(xué)習(xí)物理、化學(xué)有些吃力。

懸念 課改生能否考過(guò)非課改生？

“無(wú)論是初中課改生，還是非課改生，都使用同樣的高考試卷，能否進(jìn)入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)都靠成績(jī)說(shuō)話(huà)。”武漢市一位高中校長(zhǎng)說(shuō)，這種評(píng)價(jià)方式有待完善。

據(jù)透露，武漢市二月調(diào)考后，相關(guān)部門(mén)曾組織各區(qū)分管教育的副局長(zhǎng)開(kāi)會(huì)。會(huì)上，不少局長(zhǎng)有一個(gè)相同的感覺(jué)：中心城區(qū)理科成績(jī)不如非中心城區(qū)。而中心城區(qū)考生，大多都是2003年該市進(jìn)入初中課改后的第一批課改生。

今年武漢市高三年級(jí)二月、四月調(diào)考結(jié)束后，中心城區(qū)不少高中校長(zhǎng)向記者反映：從兩次調(diào)考成績(jī)來(lái)看，考生文科成績(jī)普遍比以往要好，但理科成績(jī)相對(duì)較差。這也為今年武漢市高考埋下一個(gè)懸念：課改生能否考得過(guò)非課改生？

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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