09年高考科學(xué)備考命題立意觀點(diǎn)設(shè)問角度預(yù)測

“能力立意”的內(nèi)涵是考查基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力，本質(zhì)要求是“理論緊密聯(lián)系實(shí)際”。“能力立意”與“知識立意”的根本不同集中表現(xiàn)在怎樣對待“現(xiàn)實(shí)問題”上，其實(shí)質(zhì)區(qū)別是對待“理論聯(lián)系實(shí)際”原則的不同態(tài)度。

1.“能力立意”試題的考查目標(biāo)是考查能力，本質(zhì)特點(diǎn)突出表現(xiàn)為

——以現(xiàn)實(shí)問題立意，設(shè)置問題新情景，注重考查解決問題的能力。提供運(yùn)用學(xué)科知識分析、解決實(shí)際問題的載體、創(chuàng)設(shè)設(shè)問新情景。

——根據(jù)現(xiàn)實(shí)問題需要，確定考查的知識，著重考查掌握知識的程度。分析、解決實(shí)際問題需要什么知識就考什么知識，不怕重復(fù)。

——考查的知識是學(xué)科主干知識體系。一是主干知識；二是知識聯(lián)系、體系。這是考查分析、解決問題的能力要求的。

——提問內(nèi)容是對現(xiàn)實(shí)問題的認(rèn)識。試題設(shè)問內(nèi)容是認(rèn)識、分析問題的觀點(diǎn)和解決問題的方法。

——答案要求體現(xiàn)對現(xiàn)實(shí)問題(試題新情景)認(rèn)識的思維過程。

2.理論緊密聯(lián)系實(shí)際是高考命題的突出特點(diǎn)，不斷加大對現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)的重視程度，是高考命題的主要趨勢之一

“實(shí)際問題”是培養(yǎng)、提高考綱規(guī)定的“四項(xiàng)能力”的載體。理解“實(shí)際問題”是準(zhǔn)確回答“能力立意”高考試題的必要條件。只有了解、熟悉、理解“實(shí)際問題”，才能從整體上理解、領(lǐng)悟、把握文科綜合能力測試命題的“立意”思想和試題新情景隱含的“觀點(diǎn)”；才能正確解讀試題信息、熟練調(diào)動運(yùn)用知識、準(zhǔn)確描述闡釋事物、深刻論證探討問題；才能正確溝通知識與實(shí)際問題的聯(lián)系，寫出既富有學(xué)科知識觀點(diǎn)，又符合實(shí)際問題本質(zhì)認(rèn)識的時代和政策語言，條理清楚、邏輯嚴(yán)密地組織答案。

黨和政府現(xiàn)行方針政策精神是高考命題立意的指導(dǎo)思想，高考命題的立意觀點(diǎn)和設(shè)問角度是反映體現(xiàn)黨和政府現(xiàn)行方針政策精神的。這是文科學(xué)科共同的特點(diǎn)，特別是政治一科的學(xué)科特色。不懂方針政策精神，就不會主動地、有意識地預(yù)測命題趨勢，就不能對現(xiàn)實(shí)問題形成正確的認(rèn)識，也不能提煉出2009年高考命題的立意觀點(diǎn)和設(shè)問角度。

3.科學(xué)備考要求做到

——努力提高掌握知識的程度。正確、準(zhǔn)確、深刻理解學(xué)科知識(點(diǎn))內(nèi)涵；熟練掌握學(xué)科知識的內(nèi)在聯(lián)系，能夠自如、迅速地建立針對各種實(shí)際問題的新知識體系；掌握運(yùn)用學(xué)科知識的方法。

——正確認(rèn)識現(xiàn)實(shí)問題的實(shí)質(zhì)。從全學(xué)年度現(xiàn)實(shí)問題發(fā)生發(fā)展的過程中和整體角度上正確認(rèn)識；從黨和國家一系列新方針政策的高度上認(rèn)識；從體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律和方針政策大方向的重大標(biāo)志性事件上認(rèn)識。

——正確溝通現(xiàn)實(shí)問題與學(xué)科知識的關(guān)系。用真正正確理解的學(xué)科知識分析實(shí)際問題(用準(zhǔn)知識)；分析實(shí)際問題要善于運(yùn)用學(xué)科知識的立場、觀點(diǎn)、方法(掌握知識聯(lián)系)；運(yùn)用的知識能夠說明實(shí)際問題的本質(zhì)，不是簡單、片面地理論與實(shí)際對接(用活知識)；理論與實(shí)際要切實(shí)緊密結(jié)合，知識觀點(diǎn)真正符合實(shí)際問題的精神要點(diǎn)(富含知識)。

4.2009年高考命題立意觀點(diǎn)和設(shè)問角度的預(yù)測

“觀點(diǎn)”是指對“現(xiàn)實(shí)問題”(試題材料)認(rèn)識的觀點(diǎn)，即高考命題的立意主題(試題新情景主題)�！敖嵌取笔侵浮坝^點(diǎn)”與學(xué)科知識溝通聯(lián)系的設(shè)問角度，即高考試題的提問角度。“角度”是高考命題設(shè)問內(nèi)容的“靈魂”，也稱“題眼”�！邦}眼”是“提問”的方向預(yù)測，“題眼”之下才是“提問”的具體內(nèi)容。

預(yù)測2009年高考命題立意觀點(diǎn)和設(shè)問角度就是科學(xué)梳理歸納2009年高考可能作為命題材料的熱點(diǎn)問題；形成對現(xiàn)實(shí)問題的正確認(rèn)識，正確提煉運(yùn)用學(xué)科知識對現(xiàn)實(shí)問題認(rèn)識的觀點(diǎn)、角度；并運(yùn)用學(xué)科知識“答案式”地簡析“觀點(diǎn)”、“角度”。預(yù)計2009年高考將把以下問題作為命題立意的重點(diǎn)：(1)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。(2)繼續(xù)推進(jìn)改革開放偉大事業(yè)。(3)加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控。(4)實(shí)施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策。(5)擴(kuò)內(nèi)需、保增長、重民生、促和諧。(6)促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收。(7)推進(jìn)政治體制改革，發(fā)展社會主義民主。(8)堅(jiān)持資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的基本國策。(9)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。(10)開創(chuàng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展新局面。(11)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路。(12)發(fā)展中美建設(shè)性合作關(guān)系。(13)繼續(xù)全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。(14)認(rèn)真做好食品安全工作。(15)抗擊四川汶川特大地震。(16)成功舉辦北京奧運(yùn)會、殘奧會。(17)神舟七號載人航天飛行圓滿成功。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

　　特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。