高考失誤就讀職校迎來新契機
中、高考陸續(xù)結(jié)束,如何填報志愿成了近期最火的話題,就業(yè)率則是家長和考生選擇學(xué)校最關(guān)注的問題。據(jù)最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計,截止08年,中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)四年達(dá)到95%以上,而同期大學(xué)?、本科畢業(yè)生就業(yè)率持緩慢下降趨勢。數(shù)據(jù)表明,社會對于高技能人才、應(yīng)用型人才的需求十分強烈,而中等職業(yè)教育經(jīng)過近幾年來的快速發(fā)展,在提高辦學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)適應(yīng)就業(yè)需要的學(xué)生方面取得了明顯成效。
失誤并不等于失敗
家長黃某的兒子去年參加高考,當(dāng)時孩子一回家就對父母說發(fā)揮失常,分?jǐn)?shù)下來果然比平時成績少了100多分,原本打算讓孩子復(fù)讀的她在參加了一場“志愿填報講座”后改變了主意。黃坦言,復(fù)讀在精神上對孩子和家長而言都是一種折磨,孩子太小不該受到這樣的打擊,一直讓他保持積極樂觀的心態(tài)才是進(jìn)步的良藥。孩子在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)了一年計算機后,成績一直是班上的前三名,對網(wǎng)絡(luò)游戲感興趣的他希望將來能成為一個游戲策劃師,開發(fā)出更多新奇有趣的游戲。看到兒子的進(jìn)步,黃很慶幸自己當(dāng)初的選擇沒有錯。
高考志愿填報專家認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)的最終目的是找到一個發(fā)展前景良好的工作,家長和學(xué)生在填報志愿時不能一心只看重點院校,興趣結(jié)合發(fā)展前景才是正確選擇學(xué)校的方式,教育部實行的落榜高中生可免試入讀職業(yè)學(xué)校正是針對考試發(fā)揮失常、志愿填報失誤學(xué)生的有利政策,只有正確把握住機會才能抓住發(fā)展契機。
中職畢業(yè)生就業(yè)率連年95%以上
據(jù)08年資料顯示,中職院校就業(yè)情況最好的專業(yè)是加工制造類,就業(yè)率高達(dá)97.25%;其次是信息技術(shù)類,就業(yè)率為96.55%;商貿(mào)旅游和土木水利工程類就業(yè)率達(dá)到了95%以上,處于就業(yè)率的平均水平。
中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生持續(xù)保持較高的就業(yè)率,一是反映出我國經(jīng)濟社會發(fā)展對中等職業(yè)教育培養(yǎng)的人才具有強勁的需求;二是體現(xiàn)了近年來我國中等職業(yè)教育的改革取得明顯成效,“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針得到落實,“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式普遍實行。職業(yè)教育的發(fā)展改善了從業(yè)人員的技術(shù)結(jié)構(gòu),促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級,畢業(yè)生良好的就業(yè)情況正是職業(yè)教育質(zhì)量的體現(xiàn)。
就讀中職院校專業(yè)要選準(zhǔn)
4月結(jié)束的“第七屆中國國際軟件合作洽談會”讓成都成為承接和發(fā)展軟件及服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的新高地。從目前已引進(jìn)和在跟蹤的軟件企業(yè)的行業(yè)細(xì)分來看,服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)有加速向成都聚集的趨勢,特別是區(qū)域結(jié)算中心、服務(wù)中心、呼叫中心企業(yè)落戶數(shù)量開始增加,同時從事嵌入式系統(tǒng)研發(fā)的企業(yè)數(shù)量穩(wěn)定增長。業(yè)務(wù)巨頭的示范效應(yīng)必將帶動更多軟件及服務(wù)外包企業(yè)聚集成都。而剛起步的3G產(chǎn)業(yè)在資費、服務(wù)、使用人群、基站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)信號等方面的不完善正是掀起大規(guī)模移動通信技術(shù)研發(fā)與業(yè)務(wù)應(yīng)用熱潮的契機。
上述產(chǎn)業(yè)都具有勞動密集型產(chǎn)業(yè)與知識密集型產(chǎn)業(yè)相結(jié)合這一特點。而信息技術(shù)承載度高、資源消耗低、環(huán)境污染少、吸納就業(yè)能力強、國際化水平高則是它們共同的標(biāo)簽,學(xué)生在選擇專業(yè)時可結(jié)合自己的實際水平著重考慮現(xiàn)在正在發(fā)展階段的技術(shù)類行業(yè),占領(lǐng)先機就意味著為自己將來的就業(yè)提前添上一個有利的砝碼。
(責(zé)任編輯:盧雁明)
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