高考報考冷門專業(yè)變金碗(2)

　　圖書館學

　　愛書之人的天堂

　　個案回放

　　和魏雪一樣，小周也是因為調劑而被錄取，面對著一個從來也沒有想過的專業(yè)——圖書館學。大一的時候，小周很茫然，完全不知道畢業(yè)了以后能做什么，難道是當個看起來清閑的圖書館管理員？難道是在圖書館跟一堆書過一輩子？

　　帶著一大堆疑問，小周開始學習專業(yè)，漸漸明白，當代圖書館學專業(yè)培養(yǎng)的人才已不是手工操作的圖書館管理員，而是利用信息技術從事知識信息的收集、加工、開發(fā)、使用的新型知識工作者。大二的時候，一門專業(yè)課老師徹底改變了小周對圖書館學的態(tài)度。那門課的名字叫做“圖書學”，開課的老師居然是教務部部長！小周印象中的“部長大人”該是高高在上的領導，也許還帶點官僚作風，但這位又是“師長”又是“部長”的“大人”卻才華橫溢、儒雅親和。最讓小周意外的是，老師從高中時代就立志從事圖書館學研究，從本科一直讀到博士，雖然陰差陽錯做了行政，卻一直沒有放棄學術研究。

　　一直以來，小周都認為圖書館工作是“沒出息”的工作，但現(xiàn)在他的觀念得到了徹底的顛覆，倒不是因為老師最后做了部長，而是他在老師的身上看到了一種愛書人對書的癡迷與執(zhí)著，以及圖書館事業(yè)之于社會的深遠意義。

　　沒多久，小周全身心地投入到了專業(yè)學習中，才發(fā)現(xiàn)原來剝開枯燥的外殼，圖書館學其實別有一番天地。而到了畢業(yè)時，小周更是驚喜地發(fā)現(xiàn)圖書館學的就業(yè)也并非如自己開始所想得那么狹窄，除了最對口的圖書館，很多出版社和圖書公司也對本專業(yè)的畢業(yè)生大為歡迎。最后，小周婉拒了一家北京出版社的發(fā)行工作，憑著自己優(yōu)異的專業(yè)成績和老師推薦，順利進入新加坡國立大學圖書館工作，一時間竟成為許多所謂熱門專業(yè)的畢業(yè)生羨慕的對象。

　　冷藏解析

　　圖書館之所以被打入“冷宮”，最大的原因是因為這個社會的快餐式生活，人心越來越浮躁，能安心讀書的年輕人似乎越來越少，更何況是專之又專的圖書館學。對于那些不甘于平靜、喜歡熱鬧的同學，圖書館學也許真的不適合，但對于對書籍有特別的感情，熱愛圖書工作的同學，圖書館專業(yè)也許真是個不錯的選擇呢。

　　撥云見日

　　也許是圖書館總讓人聯(lián)想到“甘于寂寞” “坐冷板凳”這樣的字眼，以為這是一個內容枯燥、前景暗淡的行業(yè)。其實這是個誤解，雖然圖書館學專業(yè)就業(yè)的主要領域集中在各級圖書館、資料室等部門，但隨著行業(yè)的發(fā)展，圖書館作為公眾獲取知識、信息的一個重要途徑，愈來愈多地受到人們的重視，圖書館的建設也必將進一步加強。另外 ，圖書館事業(yè)因信息化的影響，其傳統(tǒng)功能在進一步加強的同時，也和其他學科發(fā)生了交叉發(fā)展的趨勢。新興的各種網(wǎng)絡通道取代了一部分圖書館的傳統(tǒng)業(yè)務，圖書館吸收新技術，也拓展了圖書館的服務范疇。就行業(yè)而言，圖書館事業(yè)受到各級部門的重視，我國在建的各級圖書館信息化工程，代表著當前我國公共圖書館系統(tǒng)的發(fā)展方向。

　　隨著21世紀的到來，圖書館事業(yè)的發(fā)展必將向著數(shù)字化、大眾化的方向發(fā)展，圖書館將成為人們生活的一部分。學生畢業(yè)后從事與圖書檔案相關的工作，就業(yè)前景其實非常廣闊，可以分為：信息咨詢員——幫助人們查找信息和解決問題；圖書出版編輯——在出版社從事圖書編輯；圖書館員、檔案管理員——在圖書館或人事部、檔案部管理資料；信息主管(CIO)——公司企業(yè)中信息資源主管，向總經(jīng)理提供各種管理信息、輔助決策等等。

　　開設院校

　　北京大學、武漢大學、南京大學、中山大學、南開大學、四川大學、黑龍江大學、河北大學、山西大學、湘潭大學、東北師范大學、吉林大學、山東大學、中國人民大學、安徽大學、華南師范大學等。圖書館學專業(yè)全國領跑的就是北京大學、武漢大學。

　　行業(yè)無優(yōu)劣，專業(yè)無冷門，表面上再熱的專業(yè)四年后也可能因為供大于求而備受冷落，而看似冷門的專業(yè)卻往往因為無人問津而供不應求，特別是在這一領域有興趣的同學，一旦真正鉆研進去了，再冷的專業(yè)也可以通向成功的坦途！

　　(責任編輯：杜嬋娜)

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