高考三狀元與專家暢談心得體會(huì)共話成長(zhǎng)路(2)
李欣:高中階段要讓自己過得充實(shí)
“大家覺得高考要取得成功原因是什么？”李欣自問自答道，有人說是學(xué)校、老師、家庭環(huán)境等等，然而個(gè)人態(tài)度則是更為重要的。態(tài)度的英文是attitude，把單詞里的每一個(gè)字母按照字母表的順序加起來，正好是100。這就說明，態(tài)度是決定人生成敗非常重要的因素。
時(shí)間的利用、機(jī)會(huì)的選擇對(duì)于高中階段的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。李欣說，不論是上課時(shí)間還是課余時(shí)間，都應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)最有效的利用。高中階段有很多機(jī)會(huì)，聽課的機(jī)會(huì)、參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)、參加各種競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，面對(duì)機(jī)會(huì)應(yīng)當(dāng)作出自己的選擇。
此外，學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)，就是要明白自己為什么而學(xué)，自己應(yīng)該為自己而學(xué)，在學(xué)習(xí)中一定要保持比較從容、淡定的心態(tài)。如果一場(chǎng)考試，自己感覺不錯(cuò)，太激動(dòng)，那么下一場(chǎng)考試很難取得更好的成績(jī)；如果考試下來成績(jī)不理想，讓自己的心情跌入低谷，那么下一場(chǎng)考試也難以取得好成績(jī)。所以保持一個(gè)好的心態(tài)，是非常重要的。
“要讓自己過得充實(shí)”李欣說，有人說高中很苦很累。的確，高中不付出一點(diǎn)努力就想取得成績(jī)是不可能的，不斷的努力才能獲得回報(bào)。為了自己期望的目標(biāo)，理想的生活和獲得幸福的體驗(yàn)，在付出努力的時(shí)候，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的邁出每一步，而且每一步都要走得無怨無悔。正如一首詩說的“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福”。
張唯瑜：淡然視物，定然處事
“淡然視物，定然處事�！睆埼ㄨみ@樣解釋自己對(duì)于“淡定”的理解。她回憶道，自己在國(guó)家級(jí)貧困縣金平縣的一所小學(xué)度過了1到4年級(jí)的時(shí)光。雖然那里的硬件條件實(shí)在說不上好，但是老師們卻非常優(yōu)秀。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)希望自己的孩子能從小就進(jìn)入一個(gè)非常好的小學(xué)，然后是好初中、好高中、好的大學(xué)。其實(shí)，學(xué)習(xí)在于興趣，也在于自己的努力，無論你進(jìn)一個(gè)什么樣的學(xué)校，關(guān)鍵在于你的努力，在于你的淡定。
張唯瑜雖然取得了出色的高考成績(jī)，但是在學(xué)習(xí)和生活上也經(jīng)歷了許多坎坷。她說，初二下學(xué)期的時(shí)候從個(gè)舊轉(zhuǎn)學(xué)到昆明。轉(zhuǎn)學(xué)后，學(xué)習(xí)開始不認(rèn)真，產(chǎn)生了一些叛逆思想，更多的時(shí)間從學(xué)習(xí)上轉(zhuǎn)移到了動(dòng)漫、電腦游戲中。中考的時(shí)候就因?yàn)榕涯娑鴮?dǎo)致了成績(jī)的不理想，以至于連師大附中的錄取線都沒有達(dá)到，交了2.4萬元的擇校費(fèi)才進(jìn)入了校門。那時(shí)，張唯瑜的媽媽把2.4萬元錢擺了好大一摞，然后把她從房間叫出來，告訴她，這就是沒有達(dá)到分?jǐn)?shù)線所要付出的代價(jià)。當(dāng)她一張張的數(shù)著擇校費(fèi)時(shí)，眼淚就流下來了。張唯瑜坦誠(chéng)，那時(shí)才感覺到自己真的對(duì)不起父母，叛逆是很不負(fù)責(zé)任的行為。
高一的假期，張唯瑜專門跑到老家的農(nóng)村干了一個(gè)月的農(nóng)活，挖地、鋤草、趕集、賣米，什么都干。之后便產(chǎn)生了好好學(xué)習(xí)，為農(nóng)民、為農(nóng)村做一些事情的想法�！坝谑�，我在高二的時(shí)候開始很努力的學(xué)習(xí)，一下躍進(jìn)了年級(jí)前10名�！彼χf，一切都可以通過自己的手來改變，不要放棄，以淡定的心看待，一定能夠成功的。
專家評(píng)說
云南師范大學(xué)心理學(xué)教授 李輝
注重孩子心理品質(zhì)的養(yǎng)成
從這三位同學(xué)身上，至少有兩點(diǎn)重要的東西：第一是心態(tài)，第二是孩子成長(zhǎng)的環(huán)境非常重要。
就心態(tài)而言，三位狀元的自信、從容、淡定、責(zé)任讓人感觸頗深�，F(xiàn)在很多獨(dú)生子女被嬌寵得太過了，所以既沒有對(duì)自己的責(zé)任感，也沒有對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，根本就吃不了苦，因而學(xué)習(xí)起來就畏難。關(guān)于環(huán)境，這包括家庭、學(xué)校、社會(huì)等各種因素。
從三位狀元的發(fā)言中，可以看到他們都有自己的幸福家庭。而一些家長(zhǎng)往往不能給孩子們想要的安全感，不要一味地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子本身，注重他們心理品質(zhì)的養(yǎng)成。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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