2009年高考小語種招生“面面談”(2)

小語種的就業(yè)熱不僅引領(lǐng)了報考熱，還讓部分考生產(chǎn)生了認識誤區(qū)，即小語種專業(yè)好考、好學、好就業(yè)。有專家表示，小語種不好考，也不好學，目前良好的就業(yè)形勢在幾年后完全有可能發(fā)生變化。

首先是不好考，小語種的提前招生及單獨招生一般只對重點高中學校的優(yōu)秀生，統(tǒng)一按批次招生中競爭也十分激烈，往往要考生的分數(shù)比學校的錄取分數(shù)線高出一截，而且各個學校的小語種專業(yè)一般一個專業(yè)只錄取15人到20人的一個班，多的一般也是只錄取40人左右、兩個班級;其次是不好學，在學習小語種的大學生中流傳著這樣一句話：“三分鐘韓語，三小時英語，三天的法語，三個月的日語，三年的德語，三百年的阿拉伯語。”此話未必科學，卻在一定程度上反映了學習小語種的難度;最后是就業(yè)形勢在幾年后可能發(fā)生逆轉(zhuǎn)，目前部分院校的小語種專業(yè)一次性就業(yè)率高達100%。然而，隨著招收小語種院校不斷增加，小語種就業(yè)的優(yōu)勢正在日漸削弱。據(jù)了解，小語種專業(yè)的畢業(yè)生主要去向為政府外事部門、海關(guān)、外資企業(yè)或者出國留學，然而，從最近各級政府部門公布的招聘崗位來看，對小語種專業(yè)人才的需求量都非常有限，且門檻也很高。至于外資企業(yè)對小語種人才的需求，也很有限，有些外資企業(yè)也只提供兼職或短期的工作崗位。

　　(責任編輯：盧雁明)

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