陜西：2010年高考錄取辦法有變 以統(tǒng)考成績?yōu)橹?/h1>
2009-12-08 11:31:51
來源：網(wǎng)絡(luò)
我省首批課改學(xué)生明年高考
錄取將以統(tǒng)考成績?yōu)橹饕罁?jù),學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果為參考
昨日，省招辦召開新聞發(fā)布會，公布了經(jīng)教育部批準(zhǔn)的《2010年陜西省普通高校招生考試改革方案》。方案明確規(guī)定：2010年我省高考考試科目仍為“3+小綜合”，錄取時(shí)以統(tǒng)考成績?yōu)橐罁?jù)，學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果為參考。
我省自2007年秋季全面進(jìn)入高中新課程改革，2010年高考是首批進(jìn)入課改的學(xué)生首次參加高考，《2010年陜西省普通高校招生考試改革方案》也被稱作陜西課改新高考方案，高考考什么？怎么考？與課改銜接如何？學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果如何與高考錄取掛鉤是廣大考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容。
可以說，與現(xiàn)行高考模式相比，新高考方案主要在高考命題和錄取辦法上有些變化，在報(bào)考科類、科目設(shè)置及考試時(shí)間與分值上沒有大的變化。
報(bào)考科類有五個(gè)
考生報(bào)考科類分為文史、理工、體育、藝術(shù)（文）、藝術(shù)（理）五個(gè)類別。其中，藝術(shù)（文）類考生可以兼報(bào)文史類志愿，藝術(shù)（理）類、體育類考生可以兼報(bào)理工類志愿。
科目設(shè)置為“3+小綜合”
2010年普通高校招生統(tǒng)一考試科目設(shè)置為：“3+小綜合”�！�3”指語文、數(shù)學(xué)、外語（不含聽力）三個(gè)科目，是所有考生的必考科目。其中，數(shù)學(xué)分為文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)。
“小綜合”指文科綜合與理科綜合。文科綜合包括思想政治、歷史、地理三個(gè)科目；理科綜合包括物理、化學(xué)、生物三個(gè)科目。報(bào)考文史、藝術(shù)（文）類的考生必須參加文科綜合考試；報(bào)考理工、體育、藝術(shù)（理）類的考生必須參加理科綜合考試。
報(bào)考藝術(shù)（文）、藝術(shù)（理）、體育類的考生還應(yīng)參加相應(yīng)的術(shù)科考試。
非選擇題有必做與選做之分
“3+小綜合”試卷分為第一部分和第二部分。第一部分為選擇題，全部為必做題；第二部分為非選擇題，分必做題和選做題。
考試范圍執(zhí)行大綱規(guī)定
“3+小綜合”考試范圍嚴(yán)格執(zhí)行教育部《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》（課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）和《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明》（課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）的規(guī)定。
變化一
高考命題：體現(xiàn)課改理念
省招辦新聞發(fā)言人郝春懷說，新高考方案與現(xiàn)行高考模式相比，第一個(gè)變化是對高考命題原則進(jìn)行了改革。2010年陜西高考命題須遵循以下五個(gè)原則：
一、體現(xiàn)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱要求。不超越各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，不超越考試大綱。力求符合中學(xué)課程改革的目標(biāo)要求，既有利于中學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又有利于高等學(xué)校選拔人才。
二、體現(xiàn)普通高中課程改革理念。試題設(shè)計(jì)力求突出基礎(chǔ)性、靈活性和開放性，密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)際，既注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本能力，又注重考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。試題的解答能反映出學(xué)生的知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀。
三、體現(xiàn)公平性。試題素材和解答要求對所有考生公平，避免需要特殊背景知識和特殊解答方式的題目。同一科目不同選修模塊的選做題分值相等，難度、區(qū)分度力求均衡。
四、注重試卷整體設(shè)計(jì)。題型結(jié)構(gòu)、內(nèi)容比例、知識覆蓋面構(gòu)成要科學(xué)、合理，試題有適當(dāng)難度、區(qū)分度，試卷有良好信度和效度。
五、注重考試的可操作性。命題要有利于考試的組織和評卷的實(shí)施。
變化二
錄取辦法：統(tǒng)考成績?yōu)橹?/strong>
第二個(gè)變化是錄取辦法的改革，新方案以全國統(tǒng)考成績?yōu)橹饕匿浫∫罁?jù)，同時(shí)將考生學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果提供給高校，作為高校錄取的參考依據(jù)。普通高校錄取保送生或其他考生，可以對考生的學(xué)業(yè)水平考試等級和綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果提出要求，但應(yīng)在其招生章程中向社會公布。
非普通高中畢業(yè)生和2010年之前的普通高中畢業(yè)生參加高考，對其學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)不作要求。但從2010年起，這些考生可參加全省統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)水平考試，其已經(jīng)取得的考試等級也將提供給高校作為錄取的參考。：學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)介紹
1．普通高中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)7個(gè)書面考試科目和信息技術(shù)、物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)4科實(shí)踐操作考試。書面考試科目成績以A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）等級呈現(xiàn)，實(shí)踐操作考試以合格、不合格呈現(xiàn)。
2．普通高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等6個(gè)方面，評價(jià)內(nèi)容以寫實(shí)性表述方式和等級方式（A、B、C、D四個(gè)等級）呈現(xiàn)。
各科目總分值750分
“3+小綜合”考試采用閉卷、筆試形式，考試日期按教育部規(guī)定執(zhí)行。
外語聽力考試單獨(dú)安排，全省統(tǒng)一組織，成績供普通高校錄取時(shí)參考。本組稿件由本報(bào)記者
(責(zé)任編輯：盧雁明)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
