遼寧頒布普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試方案

　　逐漸改變“一考定終身”

　　全省教育工作會(huì)議透露，頒布普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試方案被列入省教育廳2010年工作要點(diǎn)

　　普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試到底該如何進(jìn)行？

　　今年將有答案。

　　昨日，記者從全省教育工作會(huì)議上獲悉，頒布普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試方案，已被列入省教育廳2010年工作要點(diǎn)。

　　我省今年頒布高中學(xué)業(yè)水平考試方案

　　我省自2006年秋季開(kāi)始實(shí)施普通高中課程改革，2009年，我省首批課改高中生參加高考(論壇)。

　　我省在公布2009年高考改革方案時(shí)，曾提出將對(duì)2009年入學(xué)的高中新生逐步推進(jìn)學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)業(yè)水平考試也將逐漸成為未來(lái)高考的重要內(nèi)容之一。

　　普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試到底會(huì)以什么方式和內(nèi)容進(jìn)行，一直備受學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注。

　　昨日，記者在全省教育工作會(huì)議上了解到，這個(gè)答案有望在年內(nèi)揭曉，今年我省將繼續(xù)推進(jìn)高考方案改革，在省教育廳2010年工作要點(diǎn)（征求意見(jiàn)稿）中，已提出今年將頒布普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試方案。

　　記者了解到，一些先行進(jìn)入普通高中課程改革的省市，已紛紛建立起普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。

　　教育部在文件中對(duì)普通高中學(xué)業(yè)水平考試的描述是：“普通高中學(xué)業(yè)水平考試是在教育部指導(dǎo)下由省級(jí)教育行政部門(mén)組織實(shí)施的國(guó)家考試，是依據(jù)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行的終結(jié)性考試，旨在全面反映高中學(xué)生在各學(xué)科所達(dá)到的學(xué)業(yè)水平。”

　　按照教育部要求，普通高中學(xué)業(yè)水平考試的成績(jī)將與高考錄取逐步“掛鉤”。輿論普遍認(rèn)為，此舉會(huì)逐漸改變“一考定終身”。

　　去年我省高考錄取率位居全國(guó)前列

　　據(jù)了解，去年遼寧省高中階段教育在校生總規(guī)模達(dá)到127.5萬(wàn)人，比上年減少1.5萬(wàn)，降低1.1％。

　　據(jù)省教育廳廳長(zhǎng)、黨組書(shū)記魏小鵬介紹，去年我省順利完成新課改后的首次高考命題，推行一批A段和B段平行志愿錄取方式并把所有錄取批次中剩余計(jì)劃向社會(huì)公布，高考錄取率達(dá)到79.7％，位居全國(guó)前列。

　　今年我省將繼續(xù)提高普通高中辦學(xué)水平，推進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展，在具備條件的學(xué)校開(kāi)展小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)。今年我省擬評(píng)選省示范性普通高中14所。

　　一些一線教師認(rèn)為，“小班化”教學(xué)班級(jí)人數(shù)少，使教學(xué)具有更強(qiáng)的針對(duì)性，有利于因材施教，也方便師生之間、同學(xué)之間互動(dòng)與交流，利于全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。

　　我省曾對(duì)普通高中班額進(jìn)行過(guò)明確的限定，普通高中的班額標(biāo)準(zhǔn)為45人，最高班額要控制在50人以下。在逐步實(shí)施小班化教學(xué)的過(guò)程中，有條件的優(yōu)質(zhì)高中還將逐步減小班額。

　　關(guān)于就業(yè)我省高校畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)87％

　　截至2009年年底，我省高校畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)87％，兜底安置登記困難家庭高校畢業(yè)生3288人，安置率達(dá)98％。

　　2010年我省應(yīng)屆高校畢業(yè)生總量再創(chuàng)歷史新高，全省高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。我省各級(jí)政府、教育部門(mén)等將加強(qiáng)對(duì)家庭困難畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生等群體的就業(yè)幫扶力度，實(shí)施“一對(duì)一”就業(yè)援助和四個(gè)優(yōu)先。

　　我省教育部門(mén)等將組織未就業(yè)畢業(yè)生報(bào)名參加技能提升和專業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)，提高培訓(xùn)就業(yè)率。

　　關(guān)于收費(fèi)今年研究制定幼兒園收費(fèi)管理辦法

　　今年，我省將規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為，加強(qiáng)幼兒園的管理，將研究制定幼兒園收費(fèi)管理辦法。

　　據(jù)了解，今年沈陽(yáng)市還將實(shí)施學(xué)前教育評(píng)價(jià)制度，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒教師持證上崗。

　　今年，我省將采取綜合措施，有效緩解義務(wù)教育“擇校”現(xiàn)象。制定農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育后參加升學(xué)考試辦法，建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)和服務(wù)體系。

　　關(guān)于行動(dòng)今年啟動(dòng)實(shí)施中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要

　　經(jīng)省政府批準(zhǔn)后，今年我省將啟動(dòng)實(shí)施《遼寧省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（簡(jiǎn)稱《規(guī)劃綱要》）。

　　省教育廳2010年工作要點(diǎn)（征求意見(jiàn)稿）中提到了相關(guān)信息。我省《規(guī)劃綱要》文本以及學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等6個(gè)專項(xiàng)規(guī)劃、13個(gè)重點(diǎn)工程和大學(xué)特色文化發(fā)展規(guī)劃起草任務(wù)已完成，目前已經(jīng)進(jìn)入論證和審批階段。

　　高中“學(xué)業(yè)考試”如何與高考“掛鉤”

　　從已經(jīng)出臺(tái)的高中新課改各省份高考方案來(lái)看，掛鉤形式不外乎“硬掛鉤”與“軟掛鉤”兩種。

　　形式一：“硬掛鉤”

　　典型代表：海南省、江蘇省

　　海南省將基礎(chǔ)會(huì)考的總成績(jī)按10％的比例折算（滿分為30分）計(jì)入普通高校招生統(tǒng)一考試錄取的總分。

　　江蘇省不同類別的高校在高考錄取時(shí)對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的等級(jí)設(shè)置了報(bào)考門(mén)檻，該省2008年高考方案規(guī)定學(xué)業(yè)水平測(cè)試6科全部為A的考生在高考錄取時(shí)增加10分投檔。

　　形式二：“軟掛鉤”

　　一般都要求考生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)合格，才能被本科院校錄取。在高考分?jǐn)?shù)相同的情況下，高�？梢詢�(yōu)先錄取普通高中學(xué)業(yè)水平考試A等級(jí)多的考生。有的省份還給予高校一定的招生自主權(quán)，允許高校在錄取時(shí)對(duì)學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)科目提出等級(jí)要求。

　　據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》

　　部分省份高中“學(xué)業(yè)考試”內(nèi)容

　　第一類是全部科目學(xué)業(yè)水平考試，代表性省市有安徽、天津、山東、黑龍江等。

　　如安徽省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（含聽(tīng)力）、人文與社會(huì)基礎(chǔ)（思想政治、歷史、地理）、科學(xué)基礎(chǔ)（物理、化學(xué)、生物）、技術(shù)素養(yǎng)（信息技術(shù)與通用技術(shù)）6個(gè)科目，均測(cè)試高中各有關(guān)學(xué)科必修學(xué)分所規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　第二類是部分科目學(xué)業(yè)水平考試，代表性的省份有海南、江蘇等。

　　海南省的基礎(chǔ)會(huì)考科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)學(xué)科，實(shí)行“反向考試”。

　　(責(zé)任編輯：王曉冬)

　　特別說(shuō)明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考，敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。