國(guó)內(nèi)藝考調(diào)查報(bào)告出爐 揭高考分隊(duì)另類(lèi)奮斗史(3)

地點(diǎn)：廣州美術(shù)學(xué)院

廣州美院今年計(jì)劃招生1225人，共有3萬(wàn)考生報(bào)考，錄取比例大概是1∶25。

美術(shù)學(xué)院的閱卷方式可稱(chēng)得上壯觀(guān)——在一個(gè)偌大的室內(nèi)體育館里，一張張考卷（畫(huà)卷）被一個(gè)挨一個(gè)地，像擺地?cái)偹频凝R齊鋪在地上。數(shù)位評(píng)卷老師游走其間，此時(shí)，他們的判斷成為衡量考生藝術(shù)水平和能力的標(biāo)尺。

考生心聲

父母覺(jué)得前景不如名牌大學(xué)

作為廣州本地考生，今年報(bào)考廣州美術(shù)學(xué)院的小林認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)很大，為了備戰(zhàn)2010年的藝考，他已經(jīng)潛心學(xué)習(xí)三年。“我對(duì)學(xué)美術(shù)一直很感興趣，可父母當(dāng)年并不贊成我，覺(jué)得將來(lái)就業(yè)前景不如考名牌大學(xué)有保證。”小林在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，為此他和父母都曾在報(bào)志愿的問(wèn)題上猶豫過(guò)。后來(lái)，小林的父母拿著他的畫(huà)托朋友找到一位美院的老師幫忙把脈，結(jié)果是“這孩子有天賦，可以培養(yǎng)”，這才最終實(shí)現(xiàn)了小林今年報(bào)考美院的理想，但父母還是有些不放心，擔(dān)心他落榜，耽誤前程。對(duì)此，小林很堅(jiān)決地回應(yīng)說(shuō)：“我已經(jīng)決定了，如果今年考不上，明年還要接著考。”

采訪(fǎng)中，來(lái)自廣西的考生小西少言寡語(yǔ)，但安靜的臉上寫(xiě)著一份堅(jiān)定的自信。與其他考生相比，小西出生在書(shū)香世家，父母都是從事美術(shù)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)，從小耳濡目染或許是她自信的緣由。本來(lái)以為小西一定是從小就開(kāi)始征戰(zhàn)各大“戰(zhàn)場(chǎng)”，斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)數(shù)，可令人驚訝的是，小西一個(gè)獎(jiǎng)沒(méi)拿過(guò)，因?yàn)榫蛷臎](méi)參加過(guò)比賽！“爸爸不支持我參加比賽，他說(shuō)好壞不是一時(shí)的，自己心里要有數(shù)。”

名師指點(diǎn)

選專(zhuān)業(yè)別太“斤斤計(jì)較”

記者在閱卷前夕采訪(fǎng)了廣州美術(shù)學(xué)院從事招生、閱卷工作多年的吳教授。吳教授透露，從近幾年的報(bào)考志愿情況看，國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、雕塑等傳統(tǒng)美術(shù)門(mén)類(lèi)越來(lái)越受冷落，學(xué)生和家長(zhǎng)往往從學(xué)習(xí)難度、實(shí)用性和未來(lái)就業(yè)角度考慮問(wèn)題，因此，動(dòng)畫(huà)、設(shè)計(jì)等新興美術(shù)門(mén)類(lèi)成為美術(shù)院校報(bào)考中的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。但記者從廣州美術(shù)學(xué)院2010年的招生計(jì)劃中看到，動(dòng)畫(huà)影視藝術(shù)專(zhuān)業(yè)只招30人，相比中國(guó)畫(huà)45人、油畫(huà)40人、雕塑45人的招生計(jì)劃，要想如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)入熱門(mén)專(zhuān)業(yè)更是百里挑一，“獨(dú)木橋”更窄了！對(duì)此，吳教授建議考生，如果已經(jīng)被美院錄取，那么選專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題上可以不必過(guò)分“斤斤計(jì)較”，“學(xué)生完成1~2年的本科學(xué)習(xí)后，會(huì)有一次重新選專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)，而且學(xué)校還開(kāi)設(shè)許多門(mén)類(lèi)的公共選修課，為學(xué)生打破各自專(zhuān)業(yè)的局限性。”

小心“三大誤區(qū)”

吳教授指出，目前，報(bào)考美術(shù)學(xué)院的學(xué)生和家長(zhǎng)普遍存在三大誤區(qū)——

一是認(rèn)為能憑獎(jiǎng)項(xiàng)敲開(kāi)大門(mén)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子從小開(kāi)始習(xí)畫(huà)，大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)也拿了不少，“考美院不成問(wèn)題！”可每年都有這種考生落榜。吳教授說(shuō)：“藝術(shù)需要天分，不能用拿獎(jiǎng)來(lái)作為績(jī)效考核的標(biāo)準(zhǔn)。”

第二個(gè)誤區(qū)是只要對(duì)畫(huà)畫(huà)有興趣，就一定能考上，一定能成才。“光有興趣不行，學(xué)習(xí)方法、藝術(shù)潛能、敏感度更重要。”在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中，美院老師發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生積極性很高，可就是“出不來(lái)”。例如，“一面白墻在燈光的映射下，不同的學(xué)生能看出不同的顏色，這就是色彩的敏感度。這種敏感度不排除后天努力可以培養(yǎng)出來(lái)，但不是每一個(gè)都能培養(yǎng)出來(lái)的，相比，有些學(xué)生天生就具有這樣獨(dú)特的敏感度。”

第三個(gè)誤區(qū)就是，文化課實(shí)在太差，臨時(shí)選擇學(xué)美術(shù)。吳教授說(shuō)：“現(xiàn)在很多學(xué)生家長(zhǎng)都是看孩子文化課實(shí)在太差，數(shù)理化分?jǐn)?shù)太低，高考無(wú)望，才臨時(shí)幫孩子報(bào)考美術(shù)院校。”據(jù)了解，報(bào)考美術(shù)院校正常情況下都應(yīng)經(jīng)過(guò)兩年的前期培訓(xùn)，而這部分考生往往是在步入高三時(shí)才臨時(shí)選擇學(xué)美術(shù)的，1年不到的時(shí)間對(duì)于普通人來(lái)講，要達(dá)到專(zhuān)業(yè)美院的錄取標(biāo)準(zhǔn)“不太可能”。