學校高一下學期分文理科 學生歡迎老師擔心

　　該何時分文理科，雖然沒有明文規(guī)定，但各學校的慣例，都在高二分。昨天，有家長向記者反映，孩子上高一，寒假開學后，學校已分了文理科，孩子挺高興，說能提前適應，可到底什么時候分科好��？有家長聽說別的學校已分科，擔心自己孩子分科晚，將來高考吃虧。

　　【嘗試】

　　有學校高一下學期分科

　　昨天，家長王女士反映，她孩子所在的學校從寒假后開學就分了文理科，但聽說其他學校都是高二才分文理科。“到底什么時候分科好？”根據(jù)王女士的提示，記者來到鄭州市101中學，了解到寒假后開學，該校高一學生已分了文理科。“我們是將原有的班級打亂了分科。”該校高一學生鄧芳(化名)說，在春節(jié)前放假時，學校就讓他們報一下想學文科還是理科，開學后分了班。“這并不是說現(xiàn)在學文，高考時肯定是文科。老師說這次分班是文理預科班，到了高二，如果覺得自己不適合現(xiàn)在的班級，還可以申請調班”。

　　據(jù)該校老師介紹，這也是為了適應高中新課改的需要進行的。

　　【反應】

　　家長學生歡迎老師矛盾

　　“我覺得提前分科可以提前適應。”高一女生崔琦(化名)說，她所在的學校還是要高二才分科，她從一開始就不喜歡數(shù)理化，如果分科早，理化生學科每星期給的課程時間會大大減少，她就不會像現(xiàn)在這么痛苦了。

　　雖然學生歡迎，但老師們有點擔心。河南省實驗中學高一年級主任杜瑜表示，高一學生學的都是基礎課，如果過早分文理科，學生學的知識不全面，尤其是對各科的興趣、愛好還沒完全表現(xiàn)出來，也不利于學生的綜合發(fā)展。“這也不符合現(xiàn)在新課改的要求，即從應試教育向素質教育轉變”。“為了高考，提前分科也未嘗不可。”一位不愿透露姓名的老師直言，在“高考”指揮棒沒改變的情況下，想盡一切辦法考高分才是硬道理。

　　【說法】

　　何時分科沒明確規(guī)定

　　“現(xiàn)在孩子學習負擔太重了，如果這學期分了文理科，孩子就能更有針對性地備考復習。”鄭州市民崔女士說，她的孩子今年上高一，本來學化學就吃力，老師們怕學生吃虧，不停地增加舊教材的內容。既然怕孩子吃虧，不如提前給孩子分文理科，讓孩子更好地復習感興趣的科目。“我的孩子所在的學校沒分科，別的學校分科早，將來高考，我的孩子怎么和別人競爭？”

　　也有家長表示，無論學文科還是學理科，學生都需要參加“學業(yè)水平考試”，早分也不會嚴重偏科。

　　鄭州市教育局一工作人員說，沒有明文規(guī)定何時分科，但根據(jù)新課改要求，學生每一學年在每個所學領域都得獲一定學分。

　　近日，教育部繼續(xù)對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010-2020年》(征求意見稿)進行解讀。針對高考改革，國家教育發(fā)展研究中心主任張力透露，“如果2020年高考仍然是現(xiàn)在這種文理分科形式，我請你們記者吃飯。那么多國家，沒有像中國這樣從高一高二就開始分文理科的”。

　　(責任編輯：王曉冬)

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