復(fù)讀生暑期做好自我剖析與定位
目前,不少復(fù)讀生和家長詢問今年暑假應(yīng)當(dāng)如何安排，要不要現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)。復(fù)讀生的暑假安排一定要從實(shí)際出發(fā)，要講究科學(xué)，特別是要適合青少年發(fā)展的規(guī)律。提幾點(diǎn)建議供復(fù)讀生參考。
自我剖析與定位
高考復(fù)讀不是“炒冷飯”，不是“回鍋肉”，來年高考要想提高成績、實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)就要清楚自己的長處與弱項(xiàng)，新學(xué)年復(fù)讀就有了針對性，這叫明明白白復(fù)讀。怎么樣才能做到呢？一個(gè)重要工作是自我解剖、自我分析，在解剖與分析的基礎(chǔ)上最終實(shí)現(xiàn)自我定位。
自我解剖、自我分析最好的辦法就是從2008年高考試卷、試題入手，一科科、一題題，認(rèn)認(rèn)真真仔細(xì)分析，做對了的要總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，做錯(cuò)了的一定要把錯(cuò)誤的原因找出來，努力做到題題有結(jié)論、題題有收獲。各類試題分析結(jié)束后一定要有一個(gè)匯總：是基礎(chǔ)知識(shí)問題還是計(jì)算問題；是審題問題還是答題問題。
自我解剖、自我分析不能著急，不能馬虎，這樣“診斷”才能準(zhǔn)確無誤。做完了2008年高考試卷分析還可以將一模、二模試卷再做一次分析。
閱讀教科書及《考試說明》
在自我解剖、自我分析的基礎(chǔ)上，一定要認(rèn)真閱讀教科書和2008年《考試說明》。4張?jiān)嚲怼?個(gè)學(xué)科分析完了，匯總的結(jié)論報(bào)告寫出來了，準(zhǔn)確嗎？要用教科書和《考試說明》去檢驗(yàn)。教科書是高考復(fù)習(xí)的依托，也是高考命題的依托；《考試說明》是高考復(fù)習(xí)的唯一依據(jù)，也是高考命題唯一依據(jù)；可以這樣認(rèn)為：教科書和《考試說明》是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，看一看2008年你的高考答卷距離2008年的高考標(biāo)準(zhǔn)有多大差距，這樣就可以做到心中有數(shù)了。
認(rèn)真閱讀教科書和《考試說明》的另一個(gè)意義是進(jìn)一步落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和高考考點(diǎn)，特別是《考試說明》，一定要認(rèn)真補(bǔ)上這一課。
“拳不離手，曲不離口”
英語這個(gè)學(xué)科有的考生強(qiáng)，有的考生弱，無論是強(qiáng)還是弱，都要做到天天讀，這就是“拳不離手，曲不離口”。“語言這個(gè)東西非下苦功夫不可”，這是一位偉人的名言。沒有什么訣竅，沒有什么捷徑，更沒有什么祖?zhèn)髅胤�，需要的是老老�?shí)實(shí)的態(tài)度。單詞多記點(diǎn)兒，詞匯量大點(diǎn)兒，閱讀多一點(diǎn)兒，語感就能強(qiáng)一點(diǎn)兒。
數(shù)、理、化、生物要適量做點(diǎn)題，不要追求多，要追求思維質(zhì)量，要學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)理清思路。
看課外書
有的復(fù)讀生語文是弱科。語文科需要積淀。積淀需要“滴水穿石”的精神，需要日積月累�！蹲x者》是我喜歡的一本雜志，一事一議、小中見大，具有很強(qiáng)的思辨性，考生要認(rèn)真讀，邊讀邊用紅筆畫畫寫寫，這就是思考過程、積累過程，也是提升、提高過程。
看課外書還包括名著，相當(dāng)一部分考生沒認(rèn)真看過中國的四大名著，外國名著看得更少。高中三年沒有空閑時(shí)間，今年暑假是個(gè)機(jī)會(huì)，可以“惡補(bǔ)”一下。
關(guān)注奧運(yùn)
奧運(yùn)會(huì)百年不遇，一定要抓住機(jī)會(huì)，看電視、到現(xiàn)場，享受奧運(yùn)、享受快樂，奧運(yùn)會(huì)包涵許多國家文化、理念，是一次開闊視野，接受多元文明、文化的好機(jī)會(huì)，一定不能錯(cuò)過。當(dāng)然,考生也要適當(dāng)休息、調(diào)整,多睡點(diǎn)兒覺，多一點(diǎn)戶外活動(dòng)，多一點(diǎn)鍛煉項(xiàng)目，高三一年十分辛苦，要學(xué)會(huì)調(diào)整，一張一弛，以利再戰(zhàn)。
(責(zé)任編輯：王曉冬)
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