五項(xiàng)基本原則之四&五

“五項(xiàng)基本原則”的第四條和第五條內(nèi)容比較好理解，放在一起來(lái)解釋。“第一志愿（專(zhuān)業(yè)）最關(guān)鍵，剩有余額才補(bǔ)錄（調(diào)劑）；院校專(zhuān)業(yè)有梯度，“冷熱”要兼顧。”第四條原則強(qiáng)調(diào)了填報(bào)志愿時(shí)，要把重點(diǎn)精力放在第一志愿和第一專(zhuān)業(yè)上。當(dāng)然這條主要是針對(duì)有序志愿這種錄取方式。因?yàn)榘凑沼行蛑驹傅耐稒n順序，都是優(yōu)先錄取第一志愿，當(dāng)?shù)谝恢驹附Y(jié)束后才進(jìn)行第二志愿的錄取。這時(shí)很多生源良好的學(xué)校已經(jīng)完成招生計(jì)劃，不會(huì)再錄取二志愿的考生了。二志愿較難填報(bào)而且錄取的把握又小，所以重點(diǎn)還是要報(bào)好第一志愿。在填報(bào)專(zhuān)業(yè)時(shí)，無(wú)論是分?jǐn)?shù)優(yōu)先還是志愿優(yōu)先，抑或兩者相結(jié)合的規(guī)則。第一專(zhuān)業(yè)都應(yīng)該是選擇考生最想去的，不然會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)，如果涉及到專(zhuān)業(yè)級(jí)差，還會(huì)損失分?jǐn)?shù)，影響后面選報(bào)的專(zhuān)業(yè)。

在每個(gè)批次的志愿錄取結(jié)束之后，如果有部分院校沒(méi)有完成招生計(jì)劃，會(huì)公布空缺專(zhuān)業(yè)的余額，進(jìn)行一次征集志愿，也叫做補(bǔ)錄。達(dá)到該批次線卻未被錄取的考生，可以自愿參加補(bǔ)錄。不過(guò)，這時(shí)候的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)往往不太理想，選擇面較窄。錄取也按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則進(jìn)行投檔，成績(jī)不高的考生被錄取的把握也不大。

“五項(xiàng)基本原則”的第五條：院校專(zhuān)業(yè)有梯度，“冷熱”要兼顧。按照高考錄取分?jǐn)?shù)，可以把高校從高分到低分排隊(duì)。在同一所學(xué)校中，也可以把專(zhuān)業(yè)按照平均分降序排列。分?jǐn)?shù)高的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)就是報(bào)考的“熱門(mén)”，分?jǐn)?shù)低的是“冷門(mén)”。當(dāng)然，冷熱都是相對(duì)的，不同階段冷熱門(mén)也不一樣。前幾年法律專(zhuān)業(yè)很熱，這幾年開(kāi)始“降溫”，報(bào)考人數(shù)開(kāi)始減少，錄取分?jǐn)?shù)也在下降。。“拉開(kāi)梯度”、“冷熱兼顧”的原則很多家長(zhǎng)和考生都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是在具體操作上卻不知道該如何動(dòng)手。這個(gè)原則不拿具體的案例來(lái)分析，是說(shuō)不清楚的。請(qǐng)家長(zhǎng)們結(jié)合具體案例來(lái)學(xué)習(xí)如何拉開(kāi)梯度。

平行志愿中如何合理拉開(kāi)梯度

發(fā)揮所長(zhǎng)穩(wěn)選高校為一位09年河北文科考生做的方案

填報(bào)高考志愿中的“五項(xiàng)基本原則”文字雖少，但是含義豐富。掌握了“五項(xiàng)基本原則”，也就基本上學(xué)會(huì)了志愿錄取的規(guī)則。剩下的精力可以集中在了解目標(biāo)院校和專(zhuān)業(yè)上，這塊兒需要做很多的信息搜集和研究工作，還要結(jié)合孩子的興趣愛(ài)好、潛能特長(zhǎng)，考慮今后深造和職業(yè)發(fā)展。（人民網(wǎng)-教育頻道）