山東為學(xué)生“減負(fù)”高中課程降難度

　　山東省教育廳15日出臺(tái)《山東省普通高中學(xué)科教學(xué)內(nèi)容調(diào)整意見(jiàn)(試行)》，提出從今年新高一開始對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等9科適當(dāng)減少教學(xué)內(nèi)容，降低教學(xué)難度，以切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力。

　　山東省教育廳介紹，調(diào)整意見(jiàn)在整體上不違背國(guó)家課程方案總體要求、不破壞學(xué)科知識(shí)邏輯體系、不削弱學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力發(fā)展的前提下，著力解決普通高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等9個(gè)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容偏多、部分要求偏高、內(nèi)容重復(fù)等問(wèn)題，為學(xué)生提供更多自由發(fā)展空間。

　　以語(yǔ)文為例，調(diào)整方案提出部分文本可由課內(nèi)精讀調(diào)整為課內(nèi)略讀，或由課內(nèi)略讀調(diào)整為課外瀏覽。在表達(dá)和交流方面，要求每學(xué)期課內(nèi)(45分鐘)寫作600字以上的文章應(yīng)不少于6篇，課外練筆不少于3000字。作文評(píng)改方式應(yīng)多樣化。如教師評(píng)改、學(xué)生自主修改或互相評(píng)改、師生共同評(píng)改等。

　　(責(zé)任編輯：王燁)

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