上海：2010年生命科學卷 注重考創(chuàng)新能力

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    生命科學試卷仍然堅持考查學生對基礎知識和基本技能的掌握程度。

    同時，在情境的選擇、圖表的呈現(xiàn)以及設問的形式等方面，呈現(xiàn)出了多元化和動態(tài)性，從而有利于實現(xiàn)學生對題干提供的信息的獲取能力及回答問題的思維過程能力的測量。

    生命科學是一門實驗性較強的學科，在命題過程中選擇了一些基礎性、操作性和前沿性的實驗作為情境材料，對考生的探究和創(chuàng)新能力等方面進行測量。

    一方面注意知識點的覆蓋面，另一方面更注重全卷測試目標與課程標準知識點的認知要求基本一致，如選擇題中的第7題和綜合分析題中的第六大題就與課程標準中的主題三“生命的物質變化和能量轉換”知識點的認知要求一致等。

　　(責任編輯：韓志霞)

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