男孩“客串”奧數(shù)得第一 迷上數(shù)學(xué)棄上北大
“她是一個(gè)真誠的朋友，何時(shí)得空，一支筆頭，一張廢紙，我們即可在燈下對飲，我吟‘因?yàn)?rsquo;，她唱‘所以’。我們沒有什么目的，更沒什么企圖，只是想彼此交融在一起，在紙上留下智慧的印記……”2010年春天，18歲的楊若濤為鐘愛的數(shù)學(xué)寫下了這封“情書”———《數(shù)學(xué)伴我行》。
“客串”奧數(shù)，竟拿了第一名
2010年底，楊若濤參加全國奧林匹克競賽，一路過關(guān)斬將，他獲得全國一等獎(jiǎng)、山東省第一名的成績。目前，他已被中國科技大學(xué)華羅庚班特招錄取。
16日上午，記者在濟(jì)寧一中見到了這個(gè)男孩。
記：你是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面有特長的？
楊：初三時(shí)，我參加過一次全市的奧數(shù)競賽，竟然拿了個(gè)第一名。那時(shí)，我覺得自己還是有點(diǎn)小天分的，并且覺得研究數(shù)學(xué)題很有意思，解出一道題后的成就感更是無法用語言形容，反正就是迷上了。
記：聽說你現(xiàn)在做模擬數(shù)學(xué)試卷經(jīng)常得不了滿分，這是什么原因呢？
楊：是的。最近做了一套模擬題，150分滿分，我才得了110多分。我做題速度比較快，試卷發(fā)下來后，一些題目上都被老師標(biāo)著“半對半錯(cuò)”的符號(hào)。我認(rèn)為自己的弱項(xiàng)是，對數(shù)學(xué)課本中的基礎(chǔ)理論掌握得不大好。
全省第一，親了老師好幾口
記：說說你參加奧數(shù)比賽的事情。
楊：去年9月份，學(xué)校組織參加奧數(shù)競賽，我也報(bào)了名。之后，學(xué)校組織900多名報(bào)名者進(jìn)行了一次校內(nèi)預(yù)選，最后敲定22人參加全國比賽，我考了全校第三。后來，學(xué)校成立了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，進(jìn)行了一個(gè)月的輔導(dǎo)。去年10月17日，我們到濟(jì)南參加比賽。
記：第一次參加全國大賽，緊張嗎？
楊：沒什么感覺，有點(diǎn)興奮。進(jìn)考場前，我信心挺足的，覺得應(yīng)該能拿到個(gè)名次。
記：從考場出來感覺如何？知道成績一定很高興吧？
楊：不謙虛地說，考完試我感覺自己挺有戲的，估計(jì)分?jǐn)?shù)在170—240分之間。成績出來后，賈老師把我叫到辦公室，說我考了217分，是全省第一名，我興奮得抱著賈老師親了好幾口。
喜歡競爭，情定中科大華羅庚班
記：今年1月份，你和5名學(xué)生代表山東省到吉林參加奧數(shù)國家隊(duì)選拔賽，其間受到不少名校的青睞，最后為何選擇了中科大華羅庚班？
楊：1月15日考完試后，北京大學(xué)的力學(xué)工程系和地球科學(xué)系就承諾說只要我愿意就會(huì)招收我。但我的理想專業(yè)是數(shù)學(xué)。雖然以上兩個(gè)專業(yè)都是從數(shù)學(xué)分出來的，但我就想研究最根源上的東西。在與中科大華羅庚班的老師交流中，我感覺這個(gè)學(xué)校的理念更合適我，所以很果斷地報(bào)了名。
記：中科大華羅庚班最吸引你的地方是什么？
楊：班內(nèi)常年保持著30名學(xué)生，每學(xué)期考試的后5名學(xué)生將退出，由普通數(shù)學(xué)專業(yè)的前五名學(xué)生遞補(bǔ)進(jìn)來。我喜歡這種競爭機(jī)制，在這樣的氛圍下，大家學(xué)習(xí)的心氣更高。
記者手記
學(xué)有所長，均衡發(fā)展是前提
采訪結(jié)束，楊若濤的奧數(shù)指導(dǎo)老師賈廣素對愛徒提出新的要求：進(jìn)入大學(xué)后，一定要均衡發(fā)展。據(jù)賈老師講，楊若濤并不偏科，濟(jì)寧一中高三年級有1200多名學(xué)生，他穩(wěn)居前20名，曾考過級部第4名的好成績。
“學(xué)有所長，均衡發(fā)展是前提”。當(dāng)前，高考考生數(shù)量居高不下，家長難免會(huì)絞盡腦汁為孩子們找尋出路，藝考熱、高考移民等現(xiàn)象接踵而來。不少家長認(rèn)為“不管別的，先上了本科再說。”但對孩子的知識(shí)結(jié)構(gòu)、就業(yè)前景等問題卻持“船到橋頭自然直”的賭博心理。
文化課的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)學(xué)科成績優(yōu)秀，在某些方面又出類拔萃，肯定會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想增加砝碼。
素質(zhì)教育的全面推廣和發(fā)展需要良好的發(fā)展環(huán)境和發(fā)展制度。以濟(jì)寧一中為例，學(xué)校實(shí)行了選課走班、學(xué)習(xí)興趣小組等措施，學(xué)生們能夠在一個(gè)寬松、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率自然得到提高。
(責(zé)任編輯：王露)
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