復(fù)讀生故事 高考剛結(jié)束就打工掙學(xué)費(fèi)

    6月9日，高考結(jié)束了。

    6月10日，21歲的馬彪?yún)s扛著30多公斤的書籍、資料，來(lái)到長(zhǎng)春市臨河街一家加油站當(dāng)臨時(shí)工，為圓自己的大學(xué)夢(mèng)攢錢。

    馬彪1.7米的身高，體重只有57.5公斤。工作服的里面，套了件平時(shí)穿的寬松襯衫，戴著大大的眼鏡。這是他與其他同事最大的區(qū)別了。

    “幫幫他，他干這個(gè)白瞎了。”得知記者要采訪，他的幾個(gè)同事都上來(lái)說(shuō)，并搶著替他干活。

    曲折故事

    馬彪是長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)樂(lè)山鎮(zhèn)人，曾是東北師大附中的學(xué)生，2009年，在高二下半學(xué)期的時(shí)候輟學(xué)了。

    關(guān)于輟學(xué)原因及家里的一些情況，馬彪不愿意多說(shuō)。

    不再讀書，馬彪就來(lái)到這家加油站。當(dāng)時(shí)，一個(gè)月的工資是900元。

    “我同學(xué)在參加高考，我卻在打工。”馬彪表情有些失落，低下頭。當(dāng)時(shí)，還有同學(xué)跟他有著聯(lián)系，“都上了大學(xué)。”

    馬彪后悔了。

    復(fù)讀缺學(xué)費(fèi) 有人來(lái)資助

    “我要復(fù)讀。”他回到家里，跟家里說(shuō)了他的想法。

    “我家就是一個(gè)種地的，拿不出錢來(lái)供我復(fù)讀。”馬彪說(shuō)，他打工攢那點(diǎn)錢根本不夠交學(xué)費(fèi)的。

    這個(gè)時(shí)候，他的叔伯大爺知道了他的情況，“不讀書，可惜了，我給你拿錢。”

    最后，馬彪在西廣場(chǎng)附近找了家復(fù)讀學(xué)校，“這里的學(xué)費(fèi)相對(duì)來(lái)說(shuō)便宜些。”

    但這學(xué)費(fèi)也要6000元，還有住宿費(fèi)2500元。“這些都是我大爺給拿的。”馬彪很感謝他的大爺，讓他有了這次難得的復(fù)讀機(jī)會(huì)。2010年，他開(kāi)始復(fù)讀。

    參加高考 估分580分左右

    他也很努力。

    由于高二下學(xué)期就輟學(xué)了，沒(méi)有上過(guò)高三，知識(shí)量上有欠缺。

    “我每天就睡六個(gè)小時(shí)吧，這就夠了。”馬彪說(shuō)，他每天早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起，晚上12點(diǎn)才上床睡覺(jué)，就是在學(xué)習(xí)，把自己曾經(jīng)落下的，都追回來(lái)。

    “麻辣燙是我的伙食。”馬彪說(shuō)，為了省錢他都吃麻辣燙，有各種各樣的蔬菜，還能吃飽，挺好的。后來(lái)，麻辣燙由5元漲到了6元，他心疼了好一陣。

    但現(xiàn)在，馬彪見(jiàn)到麻辣燙都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，“受不了了，聞到味都會(huì)吐。”

    對(duì)于剛過(guò)去的高考，馬彪自己也估了分，“能考580分左右吧。”對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)，馬彪臉上有些不輕松，“雖能上大學(xué)，但學(xué)費(fèi)沒(méi)著落啊。”

    為了省錢，工作之余的馬彪都是在宿舍里度過(guò)的，沒(méi)有任何的娛樂(lè)活動(dòng)，“能省就省。”

    資助者說(shuō)他是個(gè)讀書的料

    昨天，記者聯(lián)系到資助馬彪上學(xué)的他的大爺馬先生，“這孩子是個(gè)讀書的料，不讀書可惜了。”目前，他正在幫孩子聯(lián)系相關(guān)救助，“想申請(qǐng)一下社會(huì)的助學(xué)金，不能耽誤了孩子。”

    班主任：珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很難得

    “這個(gè)孩子很懂事，很努力。”昨天，復(fù)讀時(shí)的班主任趙老師連連夸獎(jiǎng)馬彪。他說(shuō)，馬彪在復(fù)讀期間的成績(jī)非常好，都是在前幾名。由于家庭的原因，讓這個(gè)學(xué)生過(guò)早地進(jìn)入社會(huì)，但他知道珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，很刻苦，這很難得。同時(shí)，也給他帶來(lái)很大壓力。

    “我現(xiàn)在也能攢2000多元。”馬彪自己也知道，這離大學(xué)學(xué)費(fèi)還差得很遠(yuǎn)。等高考分下來(lái)后，他想報(bào)一個(gè)本省的學(xué)校，這樣能省不少錢。

    “我希望通過(guò)上大學(xué)，能改變我一家的命運(yùn)。”馬彪說(shuō)。

    專家：孩子也有憂患意識(shí)

    省仁愛(ài)心理學(xué)校校長(zhǎng)趙會(huì)華博士說(shuō)，如今，不僅是學(xué)校和家長(zhǎng)意識(shí)到了孩子實(shí)踐操作能力的重要性，越來(lái)越多的孩子也有了強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。打工，可以接觸社會(huì)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，磨礪自己，對(duì)將來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)和融入社會(huì)有積極的作用。

　　(責(zé)任編輯：李書信)

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