2012高考作文預(yù)測(cè)：話題作文“摩擦”范文(2)

　　【優(yōu)秀例文】

　　與命運(yùn)摩擦，點(diǎn)生命之燈

　　曾曉露

　　清風(fēng)與靜池摩擦，漣漪波動(dòng)死水。

　　烏云與大氣摩擦，閃電劃破長(zhǎng)空。

　　激濤與暗礁摩擦，轟鳴響徹峽谷。

　　摩擦是什么？摩擦，使人們可以行走，使繩子可以打結(jié)；摩擦，使世界有了聲音，使萬物有了感覺；摩擦，使前進(jìn)有了方向，使生命充滿動(dòng)力；摩擦，是物與物的碰撞，是心與心的沖擊。

　　摩擦是困難。每個(gè)人的一生都充斥著摩擦。孩童與地面摩擦不良，便會(huì)摔倒；青年與社會(huì)摩擦不良，便會(huì)失�。焕先伺c環(huán)境摩擦不良，便會(huì)衰弱。摩擦往往給人們帶來阻力，它總是埋伏在某個(gè)角落，試著使人們偏離自己的方向。自小輟學(xué)，是愛因斯坦學(xué)業(yè)上的摩擦；炸彈爆炸，是諾貝爾工作上的摩擦；雙耳失聰，是貝多芬生活上的摩擦。

　　摩擦總是這樣，看似與前進(jìn)方向逆向而行，去阻礙命運(yùn)的道路，去熄滅生命的燈火。

　　然而——

　　“安危相易，禍福相安。”摩擦，也正是這戰(zhàn)勝困難的方法。沒有摩擦，便沒有前進(jìn)的動(dòng)力；沒有摩擦，便沒有變化的方法；沒有摩擦，死水依然平靜；沒有摩擦，長(zhǎng)空始終寂寞；沒有摩擦，峽谷永遠(yuǎn)空蕩！摩擦，使人們體會(huì)到困難；摩擦，使人們感受到力量；摩擦，使人們看清楚方向。有了摩擦，孩童學(xué)會(huì)行走，學(xué)會(huì)奔跑；有了摩擦，青年學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝；有了摩擦，老人學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)強(qiáng)健。摩擦，帶來了愛因斯坦相對(duì)論的偉大暢想；摩擦，讓諾貝爾發(fā)明的炸藥舉世矚目；摩擦使貝多芬的音樂亙古不衰。

　　摩擦就是這樣，阻礙了你的道路，但它告訴了你方向；遮擋了你成功的光彩，但它卻留給了你希望的光亮。

　　與道路摩擦，走上前進(jìn)之路。

　　與困難摩擦，享受成功之悅。

　　與命運(yùn)摩擦，點(diǎn)亮生命之燈！

　　接受摩擦，享受摩擦，戰(zhàn)勝摩擦。生命之燈的光亮燦爛奪目。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　思路清晰，內(nèi)容充實(shí)。文章緊扣話題，擺事實(shí)，講道理，中外交替，正反結(jié)合，先反面談摩擦的弊，再正面談摩擦的利，闡釋了“與命運(yùn)摩擦”的重要性。

　　整散相錯(cuò)，長(zhǎng)短相間。文章運(yùn)用了大量的排比兼對(duì)偶的句句式，有長(zhǎng)句有短句，讀來宛如歌曲的旋律，既整齊又流暢，具有一種和諧的節(jié)奏效應(yīng)。

　　文辭優(yōu)美，感情飽滿。作者旗幟鮮明，是非清楚，字里行間無不洋溢著對(duì)“摩擦”的肯定：如標(biāo)題“與命運(yùn)摩擦，點(diǎn)生命之燈”，“摩擦就是這樣，阻礙了你的道路，但它告訴了你方向；遮擋了你成功的光彩，但它卻留給了你希望的光亮。”等等。

　　文章不足的是，篇幅還短小了些，只有667字，按標(biāo)準(zhǔn)要扣3分�？荚囎魑牟荒苌儆�800字。最好寫900字。

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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