2012年高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題4

2011-11-04 10:26:26 來(lái)源：考試吧

    練習(xí)四
　　一、（18分，每題3分）
　　1．下列各組加點(diǎn)字的讀音，全都不相同的一組是【　　】
　　A．編纂杜撰篡權(quán)奪位竄改文字    B．箴言諍友愛(ài)憎分明蒸蒸日上
　　C．樹(shù)陰蔭庇應(yīng)有盡有鶯歌燕舞    D．誹謗滂沱氣勢(shì)磅礴心無(wú)旁騖

    2．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是【　　】
　�、艈涕�、丁建華應(yīng)邀      中央電視臺(tái)“藝術(shù)人生”欄目，向觀眾朋友講述了他們共同走過(guò)的艱難歲月。
　�、齐m然我們已經(jīng)采取了“退耕還林、防沙固沙”等一系列措施，但要恢復(fù)良好的生態(tài)環(huán)境     是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。
　　⑶現(xiàn)在大部分人的生活都比較      ，但我們應(yīng)該牢記“致富思源，富而思進(jìn)”的教誨。
　　A．作客始終優(yōu)裕    B．做客仍然優(yōu)裕    C．作客仍然優(yōu)越    D．做客始終優(yōu)裕
　　3．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【　　】
　　A．為了紀(jì)念“鄧小平誕辰一百周年”，新落成的“小平故居”于2003年“十一”向游人開(kāi)放，前往參觀的人不絕如縷。
　　B．為了攻克研制火箭新型燃料的技術(shù)難關(guān)，全體科研人員殫精竭慮，反復(fù)試驗(yàn)，無(wú)所不用其極，終于獲得了成功。
　　C．在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中，父母見(jiàn)微知著的關(guān)懷，老師循循善誘的教導(dǎo)，使同學(xué)們倍受感動(dòng)和鼓舞。
　　D．剛工作時(shí)，他可謂“劣跡斑斑”，遲到、早退、打架，不一而足；現(xiàn)在，他已是單位的“先進(jìn)職工”了。這不正印證了“過(guò)而能改，善莫大焉”的古訓(xùn)嗎？
　　4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是【　　】
　　A．由于世界性能源危機(jī)，全球能源消耗總量劇增，煤和石油遭到掠奪性開(kāi)采，儲(chǔ)量銳減。
　　B．正如“西部大開(kāi)發(fā)”給西部帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇一樣，自從國(guó)家實(shí)施“振興東北老工業(yè)基地”戰(zhàn)略方針以來(lái)，東北這塊土地重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
　　C．他雖然是電子專業(yè)的高材生，但這次也沒(méi)看懂電腦屏幕上那條顯示錯(cuò)誤的命令。
　　D．杭州西泠勝跡不同凡響，不說(shuō)別的，只舉1919年著名學(xué)者康有為所題“湖山最勝”石刻，可知它是杭州景點(diǎn)中的一顆明珠。
　　5．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是【　　】
　　A．中學(xué)生是如何支配壓歲錢(qián)的呢？我們應(yīng)該如何正確使用壓歲錢(qián)呢？你是否想過(guò)用它來(lái)做一些有意義的事？（比如捐給希望工程等）。對(duì)上述問(wèn)題，我們作了一些調(diào)查。
　　B．徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)�，充滿生機(jī)。”現(xiàn)已成為該美術(shù)館的鎮(zhèn)館之寶。
　　C．2003年，中央教育部制訂了中學(xué)語(yǔ)文“新課標(biāo)”——《普通中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》——該課標(biāo)是構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的語(yǔ)文基礎(chǔ)課程的依據(jù)。
　　D．她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)碗，空的；一手拄著比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。