高考政治題審題方法和技巧大放送

　　高考文科綜合政治題審題方法和技巧總結(jié)

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　　選擇題是高考的主要題型之一，目的是檢查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記、理解和辨別分析能力。題干在情景設(shè)置上多種多樣，題肢往往似是而非，迷惑性強(qiáng)。稍一疏忽，就會(huì)選錯(cuò)。解答選擇題應(yīng)注意以下步驟：

　　1、審查題干，確定題干的規(guī)定性。

　　第一，準(zhǔn)確概括、把握題干情景的主旨。

　　第二，審查題干的設(shè)問(wèn)，明確題干提出的問(wèn)題在范圍、層次、角度、條件等方面的指向性

　　2、審查題肢，注意題肢的迷惑性。

　　第一，準(zhǔn)確判斷題肢觀點(diǎn)本身是否正確（包括從理論上判斷，即看它是否符合所學(xué)的理論觀點(diǎn)；從事實(shí)上判斷，看它是否符合客觀事實(shí)）。

　　第二、比較四個(gè)題肢內(nèi)容的差別。有的題肢在表述上只有個(gè)別字詞的不同。另外，在組合選擇題中 ，組合項(xiàng)的不同。

　　3、審查題肢與題干的邏輯關(guān)系是否成立。

　　通常有以下幾種排除法：

　　排謬法：排除題肢本身錯(cuò)誤或部分錯(cuò)誤的題肢。

　　排異法：題肢本身盡管正確，但與題干無(wú)關(guān)。

　　排重法：題肢的觀點(diǎn)不是回答題干的要求，而是對(duì)題干觀點(diǎn)

　　含義的變相重復(fù)。

　　排亂法：干肢邏輯關(guān)系顛倒，混亂的要排除。

　　此外，題肢中概念或觀點(diǎn)的外延大于或小于題干的規(guī)定性，也要排除。

　　例題：

　　1、堅(jiān)持黨的執(zhí)政能力建設(shè)必須堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)。是因?yàn)椋海?nbsp;  ）

　　A、 理論和實(shí)踐是辨證統(tǒng)一的

　　B、科學(xué)理論對(duì)客觀事物發(fā)展起決定作用

　　C、意識(shí)對(duì)客觀事物的發(fā)展有促進(jìn)作用

　　D、科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐有巨大的指導(dǎo)作用

　　2、在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共發(fā)展，這就要求：（   ）

　　A、 堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度

　　B、 在促進(jìn)公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，鼓勵(lì)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

　　C、 國(guó)有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)

　　D、公有制經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。

　　3、商家在促銷時(shí)，常 常采用這樣的辦法：為使消費(fèi)者更多的購(gòu)買自己的某種商品，往往降低該商品的單價(jià)。這表明：（    ）

　　A、 降低商品的價(jià)格就能擴(kuò)大其銷售量

　　B、 降低商品的價(jià)值就能擴(kuò)大其銷售量

　　C、 薄利多銷是商家進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要手段

　　D、 降低成本是商家進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的手段

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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