高考化學(xué)復(fù)習(xí)：專題一 化學(xué)基本概念

　　一、關(guān)注化學(xué)基本概念的熱點、重點

　�、僖�特別注意對國際單位制中七個基本物理量之一的"物質(zhì)的量"的理解，不僅知道它是建立宏觀與微觀連接的重要物理量，更重要的是要了解它的內(nèi)涵和外延，建構(gòu)以"物質(zhì)的量"為中心的知識網(wǎng)絡(luò)體系。比較重要的題型是有關(guān)阿伏加德羅常數(shù)的問題，涉及的概念很多。另外，有關(guān)物質(zhì)的量的計算以及物質(zhì)的量應(yīng)用于化學(xué)方程式的計算等。

　�、趯ρ趸�還原反應(yīng)概念的理解，縱觀近年高考命題的發(fā)展趨勢，氧化還原反應(yīng)除注重考查基本概念外，出現(xiàn)了將氧化還原反應(yīng)方程式配平和物質(zhì)的分析推斷相結(jié)合的趨勢，特 別是從生活應(yīng)用入手，設(shè)計新的問題背景和思考階梯。

　�、垭x子反應(yīng)：該類題目的主要題型有三個：一是考查離子方程式的書寫，從高考試題的表現(xiàn)形式來看，除考查中學(xué)化學(xué)教材中所涉及的典型的離子反應(yīng)方程 式的書寫外，越來越注重有關(guān)知識遷移應(yīng)用的考查即信息給予題。二是判斷離子反程式的正誤。三是離子共存題，離子共存的條件是：在溶液中離子之間不發(fā)生任何化學(xué)反應(yīng)，如復(fù)分解反應(yīng)，氧化還原反 應(yīng)，相互促進(jìn)的水解反應(yīng)，絡(luò)合反應(yīng)等。在分析判斷過程中，除要熟悉常見離子不能共存時所發(fā)生的離子反應(yīng)外，還要注意題目的要求、限制條件，多種離子間的相互影響。

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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