以教材為本，重視對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)和課本主干知識(shí)的考查

　　關(guān)注現(xiàn)實(shí)，重視考查社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注社會(huì)進(jìn)步的科學(xué)價(jià)值

　　突出新課標(biāo)，更新理念，突出過(guò)程與方法的考查

　　2011年高考文綜歷史(全國(guó)卷Ⅰ)試題在注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)考查的同時(shí)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，貼近生活實(shí)際，材料新穎，時(shí)代感強(qiáng)，體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)、分析能力和情感態(tài)度價(jià)值觀都有一定考查。與去年相比穩(wěn)中有變，選擇題的難度有所提高。

　　今年高考文綜歷史(全國(guó)卷Ⅰ)繼承了2010年文綜歷史(全國(guó)卷Ⅰ)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)考查這一特點(diǎn)，尤其是選擇題，呈現(xiàn)出基礎(chǔ)、樸實(shí)、小有變通的特點(diǎn)。如13題考查對(duì)武則天統(tǒng)治的評(píng)價(jià)，要求理解“社會(huì)之革命”；18題對(duì)“民教沖突”的考查，實(shí)際要求掌握不同時(shí)期社會(huì)最主要的矛盾。在考查中，這些題比去年試卷更注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)細(xì)節(jié)的理解，而不是簡(jiǎn)單記憶，特別是選擇題題干簡(jiǎn)潔，題支區(qū)分度較小，這要求考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解的準(zhǔn)確性，在平時(shí)復(fù)習(xí)中必須重視課本，認(rèn)真讀書(shū)、加強(qiáng)理解、記憶，就能得出正確結(jié)論。