高考沖刺復(fù)習(xí):名師支招語(yǔ)文 多閱讀 多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)

    語(yǔ)文是高考最先開(kāi)考的科目，如何打好第一仗至關(guān)重要。4月20日下午，海南華僑中學(xué)高三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)王嫣雪做客“2012高考名校名師輔導(dǎo)”專(zhuān)欄，為考生們講解高考語(yǔ)文答題技巧。今年是王嫣雪老師教授語(yǔ)文的第20個(gè)年頭，作為中學(xué)高級(jí)教師，她在文言文答題、寫(xiě)作等方面給出了寶貴意見(jiàn)。

    文言文閱讀失分較多 名師教授復(fù)習(xí)方法

    王嫣雪老師介紹說(shuō)，在歷年的高考中，考生在文言文閱讀這塊失分較多，因?yàn)橹灰�你讀不通讀不懂文言文，這個(gè)題基本就沒(méi)法做，而且考生不會(huì)發(fā)揮自己的聯(lián)想。王嫣雪老師建議，在文言文閱讀這一塊復(fù)習(xí)的時(shí)候最好可以跟著高考所有的選文同步進(jìn)行。選文分為兩塊內(nèi)容，一塊是武將的傳記，另外一塊是文官的傳記，學(xué)生下大功夫集中做五、六篇，會(huì)有很大效果。當(dāng)考生在快速閱讀過(guò)程中，還要夯實(shí)個(gè)別詩(shī)詞的準(zhǔn)確詞義，利用手中的古漢語(yǔ)辭典進(jìn)行查閱，一個(gè)詞一個(gè)詞地進(jìn)行理解記憶。

    “在列傳的文言文閱讀中，是有一定規(guī)律可循的。其講述的人物都有特定的功績(jī)，不管是文官還是武將，考生在閱讀中一定要了解其特殊性格，比如說(shuō)武將的果敢率直，文官的性格忠貞，這樣就能把握中心意思了。”王嫣雪老師說(shuō)，詞義翻譯上真的是功在平時(shí)，不懂的字一定要理清，現(xiàn)在抓緊復(fù)習(xí)還來(lái)得及。

    考生多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn) 名師講解寫(xiě)作技巧

    語(yǔ)文高考作文是大頭，占60分，去年高考作文題目是《中國(guó)的崛起》，這個(gè)題目讓很多考生覺(jué)得無(wú)從著手。對(duì)此，王嫣雪老師表示，這樣的題目涉及到社會(huì)層面，許多學(xué)生平時(shí)不關(guān)心時(shí)事和社會(huì)熱點(diǎn)導(dǎo)致無(wú)所適從。“這倒給我們提了醒，告訴我們語(yǔ)文不能關(guān)門(mén)造車(chē)，高三學(xué)生每天看看報(bào)紙、讀讀新聞，關(guān)注一下社會(huì)發(fā)展方向是非常有好處的，使得我們?cè)谀玫竭@種作文題的時(shí)候不至于太陌生，而是感覺(jué)到自己是社會(huì)中的人，感覺(jué)到自己肩負(fù)著社會(huì)使命，而有使命感和責(zé)任感是作文命題中的一個(gè)大方向。”

    王嫣雪老師認(rèn)為，遇上諸如《中國(guó)的崛起》這樣的作文題，首先不要急，可以從小處落筆，大處著眼，從小變大，比如說(shuō)老百姓的生活，從而體現(xiàn)普通家庭在改革開(kāi)放的大背景下逐漸走向富裕這種狀態(tài)，由此把作文題目展現(xiàn)出來(lái)。但同時(shí)也不能以偏概全，只一味地談社會(huì)中小的方面，甚至展現(xiàn)一些極端的例子，這樣的作文很容易得低分。

    作文題目的預(yù)測(cè)是每年高考前語(yǔ)文老師必做的功課。王嫣雪老師表示，第一方面，考生需要關(guān)注社會(huì)話(huà)題，每一個(gè)階段大家都關(guān)注的話(huà)題我們也要有所了解；第二方面就是審題，審題清晰作文就成功了一半，在審題上學(xué)生不要鉆牛角尖，在一些多角度新材料作文中，其實(shí)是給了大家一個(gè)說(shuō)話(huà)的空間，只要你能從里面有所發(fā)現(xiàn)、有所體悟、有所啟發(fā)就是正確的點(diǎn)；第三方面，考生最終還是要從整體上理解這個(gè)話(huà)題，不要只局限于一個(gè)詞或者一個(gè)句，要從整體入手，克服自己的緊張情緒。高考畢竟是選拔人才的考試，備考過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該全方位做準(zhǔn)備。

    主觀題答題抓住人物形象 名師建議多閱讀

    王嫣雪說(shuō)，閱讀中的主觀題總是讓考生頭疼，主觀題的回答要把文章讀懂。例如在小說(shuō)閱讀中，人物形象總是復(fù)雜的，主題也是多樣性的，在這樣情況下，考生要仔細(xì)分析在特定的情節(jié)之中這個(gè)人物是什么樣的性格特點(diǎn)，同時(shí)，通過(guò)這樣的人物，作者想表達(dá)一個(gè)什么主題，給讀者一個(gè)什么樣啟示，考生可以先把自然段標(biāo)識(shí)出來(lái)，每讀一段做一個(gè)概括。這幾年考人物傳記類(lèi)的閱讀文章時(shí)，選擇的內(nèi)容都是突出人物貢獻(xiàn)精神或者高尚情操的，考生在回答主觀題時(shí)，要善于概括人物的品質(zhì)和情操。

    那么，如何提高自己的閱讀水平？王嫣雪老師建議，平時(shí)一定要多閱讀，文章只有多讀才能有自己的見(jiàn)解，寫(xiě)作文也才能行云流水。比如說(shuō)讀者、青年文摘都可以讀，一些經(jīng)典作品，比如說(shuō)紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義也可以讓學(xué)生讀。

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　　(責(zé)任編輯：張影)

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