山東2012年高考文綜考綱解讀：政治、歷史學(xué)科微調(diào)

2012-05-29 08:16:23 來源：21CN教育

　　一、考試內(nèi)容及要求
　　(一)考核目標(biāo)和要求
　　2012年高考說明中“考核目標(biāo)和要求”的表述，是整合了教育部制定的思想政治、歷史和地理三科考試大綱的相關(guān)目標(biāo)和要求而制定的，兩者在基本內(nèi)涵和精神上一致。它共分“獲取和解讀信息”、“調(diào)動和運(yùn)用知識”、“描述和闡釋事物”和“論證和探討問題”四項(xiàng)考核目標(biāo)，每一項(xiàng)考核目標(biāo)均包括三項(xiàng)不同層次的具體要求。
　　(二)考試范圍
　　文綜科目所包含的思想政治、歷史、地理三科，均包括必考和選考兩部分內(nèi)容。2012年高考說明中關(guān)于考試范圍的規(guī)定，值得注意的幾點(diǎn)是：
　　1.在“文綜”科目的必考內(nèi)容中，思想政治學(xué)科除了規(guī)定的四個必修課程模塊之外，還包括年度間的重要時事政治、中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策等內(nèi)容；地理學(xué)科除了規(guī)定的三個必修課程模塊之外，鑒于初中與高中的地理知識內(nèi)容有不可分割的承接關(guān)系，還包括《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中的地球與地圖、世界地理和中國地理知識的相關(guān)內(nèi)容。
　　2.山東省2012年的高考“文綜”科目共保留了8個選修課程模塊，作為選考內(nèi)容。2012年高考說明中對于選考內(nèi)容范圍的規(guī)定，僅僅是針對2012年高考而言的，將來可能會作進(jìn)一步的調(diào)整。不應(yīng)簡單理解為2012年延續(xù)了2007年規(guī)定的選考內(nèi)容，2009年高考也必然還是這些內(nèi)容。上述規(guī)定對于2012年之外的高考來講，不具有指導(dǎo)意義。
　　3.根據(jù)2012年教育部考試大綱，2012年高考說明也對考試內(nèi)容作了一些修改。與2007年相比，主要變化有：歷史學(xué)科中“近代中國”部分的“1.近代中國的民主革命”一目下的5個子目錄前后順序作了調(diào)整，內(nèi)容沒有變化。思想政治學(xué)科中“人民代表的產(chǎn)生”、“人民代表的職責(zé)”兩目在表述上改為“人大代表的產(chǎn)生”和“人大代表的職責(zé)”；“我國的民族區(qū)域自治制度及其優(yōu)越性”改為“我國的民族區(qū)域自治制度”、“我國民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性”兩個考點(diǎn)，具體表述更加貼近教材。
　　二、考試形式
　　與試卷結(jié)構(gòu)
　　2012年高考說明中“考試形式”部分明確規(guī)定：考試形式為閉卷、筆試�？荚嚂r間為150分鐘。試卷滿分為240分。
　　“試卷結(jié)構(gòu)”中值得大家關(guān)注的幾個問題是：
　　1.從高考說明規(guī)定的考試范圍來看，思想政治學(xué)科的必修課程模塊為4個，而地理、歷史學(xué)科的必修課程模塊分別是3個，在試卷結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上應(yīng)當(dāng)對此有所體現(xiàn)；而從考試的效度和信度等因素考慮，文綜考試作為一個整體，試卷中各科比例又不宜過于懸殊。所以，思想政治必考題的分值比重約占36%，地理、歷史必考題的分值比重分別約占32%。
　　2.對于“選做題”，繼續(xù)采取“超量給題，限量做題”的方式。針對列入山東省2012年普通高考文科綜合科目考試命題范圍的8個選考模塊，整個文綜試卷將會命制相對均衡、等值的8道選做題，供考生自行選做3道。但是，考生對于選做題的自主選擇權(quán)依然有限�？忌殢娜齻€科目的題目中，確保各選做1道，而不能3道題目全部在某一個學(xué)科或某兩個學(xué)科領(lǐng)域之內(nèi)進(jìn)行選擇。
　　按照規(guī)定，某一學(xué)科的選做題不會跨其他選考模塊命題，更不會跨其他兩個學(xué)科命題。學(xué)科內(nèi)選考模塊是否可以跨必考模塊命題，2012年高考說明沒有明確的文字表述。是否跨模塊命題，跨的程度有多深，不可能有一定之規(guī)，將會由命題者根據(jù)實(shí)際情況而定。
　　三、題型示例
　　2012年高考說明中“題型示例”部分得到了加強(qiáng)。文科綜合科目的三個學(xué)科共精選了61道不同命題形式的典型例題，題目數(shù)量增加，題目類型和呈現(xiàn)形式更加豐富。對于“題型示例”部分，需要說明的幾個問題是：
　　1.“題型示例”中三科所選題目的數(shù)量不等，但并非反映了三科之間高考分值比例關(guān)系，而是根據(jù)實(shí)際需要和考慮題目類型而靈活選擇的。高考說明中所列的“題型示例”，是文科綜合科目的“題型示例”，而非思想政治、歷史、地理單個學(xué)科的“題型示例”。
　　2.“題型示例”主要是反映題目的常見類型、呈現(xiàn)方式等，只是為考生了解高考，為命題者命制試題提供的一個“參考”，而非2012年高考試題的模板，切忌對號入座，機(jī)械地模仿。一些題目代表的僅是一種命題發(fā)展的趨向。
　　3.“題型示例”中的題目表現(xiàn)出許多鮮明的特點(diǎn)，特別強(qiáng)調(diào)“新材料、新情境”的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用，體現(xiàn)了“命題不拘泥于某一版本教科書”；背景材料的選擇與運(yùn)用方面，體現(xiàn)出了非常濃郁的山東地方性特色，等等。
　　另外，2012年高考說明與2007年高考說明相比，刪除了“參考試卷”和“答題紙”。在2012年高考說明的第三部分中，對“考試形式與試卷結(jié)構(gòu)”已經(jīng)作了明確的說明，所以，其中取消了“答題紙”部分。但今年高考，考生依然使用答題紙答題。