2012年全國理綜卷化學試題分析與評價

　　2012年全國卷化學試題形式平穩(wěn)，感覺比去年稍易，試題所涉及的內容均為常見知識，主體突出，為高中教學做出了良好的示范，跳出了題海，強調了能力，具有良好的導向作用。

　　一、總體評價

　　化學學科的命題嚴格按照《考試說明》進行。試題質量較高，知識覆蓋面廣，堅持了有利于中學教學、有利于高校選拔、有利于擴大高校辦學自主權的指導思想。試題體現(xiàn)了《考試說明》的要求，不超綱，無偏題、怪題。注重考查學科的基礎知識和主干知識；注重基礎知識和能力并重的考查，突出了化學學科的特點。試卷有利于考生正常發(fā)揮，有利于中學的教學。

　　二、試題評價

　　1.試題繼續(xù)堅持考查學生的基礎知識，考查的內容都是重點內容。如：化學鍵、分子的極性、離子化合物和共價化合物(6題)、離子方程式正誤判斷(7題)、勒沙特列原理(8題)、反應熱(9題)、核外電子排布、離子半徑比較(10題)、原電池(11題)、有機反應類型、消去反應機理、有機物燃燒耗氧量的計算(13題)、分子的構型、晶體類型等(27題)、結構簡式的書寫、有機反應方程式的書寫、有機反應類型的判斷、同分異構體的書寫、分子式的推斷(30題)等。

　　2.緊扣教材。如12題Ag2O、Fe(OH)3、NH4HCO3、NaHCO3四種物質的分解方程式、7題四個離子方程式均直接源自課本內容。它對教學中重視教材的使用會起到不可估量的作用。

　　3.注重實驗能力的考查�；瘜W是以實驗為基礎的科學。《考試說明》明確指出“設計和完成實驗的能力”，可見高考對實驗能力的要求是比較高的。試卷中28題以甲酸和濃硫酸制取一氧化碳，再用一氧化碳還原氧化銅考查化學方程式的書寫、實驗現(xiàn)象的描述、實驗操作的順序、簡單化學計算、實驗方案的設計；29題以除去氯化鉀中硫酸鉀和碳酸鉀雜質為背景考查鹽類的水解、除雜時試劑加入的順序、加入試劑的目的、反應離子方程式的書寫、產品純度的計算。

　　總之，2012年化學試題的質量是好的，能較好區(qū)分考生知識和能力水平的高低，同時它的命題思想對今后的中學化學教學發(fā)揮了良好的指揮棒的作用。本文由恒謙教育供稿

　　(責任編輯：盧雁明)

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