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2012年山東高考語(yǔ)文答案及解析(4)

2012-06-08 17:21:19 來(lái)源:育路教育網(wǎng)

 第II卷(共114分)

  四、(24分)

  13. 把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

  (1)光武帝所幸之處,輒先入清宮,甚見(jiàn)親信。(4分)

  (2)帝嘉興之讓,不奪其志。(3分)

  (3)至誠(chéng)發(fā)中,感動(dòng)左右,帝遂聽(tīng)之。(3分)

  答案(1)光武帝到的地方,陰興總是先進(jìn)去清理宮殿,非常被親近信任。

  (2)皇帝(漢光武帝)贊賞(嘉獎(jiǎng))陰興謙讓,不改變他(不愿加封關(guān)內(nèi)侯)的志節(jié)(要求)。

  (3)陰興最大的誠(chéng)心從內(nèi)心發(fā)出,使皇帝身邊的人都感動(dòng)了,皇帝于是就聽(tīng)從了他的要求。

  14. 閱讀下面這首宋詩(shī),回答問(wèn)題。(8分)

  吳松道中二首(其二)

  曉路雨蕭蕭, 江鄉(xiāng)葉正飄。

  天寒雁聲急, 歲晚客程遙。

  鳥(niǎo)避征帆卻, 魚(yú)驚蕩槳跳。

  孤舟宿何許? 霜月系楓橋。

  注:吳松:即吳淞,江名。

  (1) 開(kāi)頭兩句描寫(xiě)了怎么樣的景色 ? 營(yíng)造了怎樣的氛圍?(3分)

  (2) 請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析“孤舟”這一意象的作用。(5分)

  答案(1)思路:詩(shī)歌開(kāi)關(guān)兩句寫(xiě)了詩(shī)人秋日早上乘舟在雨中趕路的情形。天剛破曉,船又啟航,頭天傍晚下了一場(chǎng)大雨,這一天清晨依舊是秋雨霏霏,兼以風(fēng)聲蕭蕭,江南水鄉(xiāng)便滿天飄舞樹(shù)葉。營(yíng)造了冷清蕭條的氛圍,后文抒發(fā)羈旅思鄉(xiāng)做了鋪墊。

  (2)思路:孤舟,即寫(xiě)舟,又代指人;即寫(xiě)景,又寫(xiě)情。照應(yīng)題目上文,表達(dá)情感。

  【考點(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧,能力層級(jí)E(鑒賞評(píng)價(jià));評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度,能力層級(jí)E(鑒賞評(píng)價(jià))

  15. 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3個(gè)小題)(6分)

  (1)積善成德,而神明自得, 。(《荀子·勸學(xué)》)

  劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān), 。(李白《蜀道難》)

  (2)臣生當(dāng)隕首, 。(李密《陳情表》)

  臣自其不變者而觀之, , 而又何羨乎!(蘇軾《赤壁賦》)

  (3)死生契闊,與子成說(shuō)。 ,與子偕老。(《詩(shī)經(jīng)·擊鼓》)

  鶴汀鳧渚, ;桂殿蘭宮,列岡巒之體勢(shì)。(王勃《滕王閣序》)

  (4)子曰:“君子和而不同, 。” (《論語(yǔ)·子路》)

  落日樓頭,斷鴻聲里, 。 (辛棄疾《書(shū)龍吟·登建康賞心亭》)

  答案(1)積善成德,而神明自得,圣心備焉。

  劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)。

  (2)臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。

  自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也,而又何羨乎?

  (3)生契闊,與子成說(shuō);執(zhí)子之手,與子偕老。

  鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,列岡巒之體勢(shì)。

  (4)子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”

  落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。

  【考點(diǎn)定位】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇,能力層級(jí)A(識(shí)記)

  (責(zé)任編輯:盧雁明)

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