四川2012年高考語(yǔ)文試題體現(xiàn)地域特色
四川省中學(xué)特級(jí)教師王麗蓉認(rèn)為，今年四川語(yǔ)文試題在關(guān)注生活熱點(diǎn)、重視文化傳承、突出語(yǔ)言能力、滲透課改理念、體現(xiàn)地域特色等五個(gè)方面亮點(diǎn)突出、特色鮮明，是一份質(zhì)量上乘、特點(diǎn)明顯、引領(lǐng)性強(qiáng)的試卷。
關(guān)注生活熱點(diǎn)
今年語(yǔ)文試題在考點(diǎn)選擇和試題選材等方面關(guān)注生活熱點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了語(yǔ)文與生活的緊密聯(lián)系，鮮明地體現(xiàn)了在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的命題思路。在語(yǔ)言表達(dá)與應(yīng)用能力的考查中，選用了第六代深水半潛式鉆井平臺(tái)、森林病蟲害、世界藝術(shù)品拍賣等社會(huì)生活熱點(diǎn)；在自然科學(xué)文章閱讀能力的考查中，選用了近年來全球關(guān)注的環(huán)境熱點(diǎn)問題——汞污染，既考查學(xué)生閱讀自然科學(xué)文章的能力，也引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)重金屬汞對(duì)環(huán)境污染和對(duì)人類健康的危害，有利于促進(jìn)學(xué)生提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，具有十分重要的意義。在現(xiàn)代文閱讀能力的考查中，選用了具有較強(qiáng)生活氣息的“柴禾”，文章內(nèi)容緊扣傳統(tǒng)生活方式與現(xiàn)代生活方式的變化展開，有利于引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)生活方式的變化。從全卷涉及的生活領(lǐng)域看，涵蓋了學(xué)生生活、文化藝術(shù)、社會(huì)建設(shè)、資源開發(fā)、金融投資、科技發(fā)展、環(huán)境保護(hù)等，具有廣泛而濃郁的時(shí)代生活氣息，有利于引導(dǎo)學(xué)生開拓語(yǔ)文學(xué)習(xí)視野，在關(guān)注豐富多彩的生活世界中提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
重視文化傳承
文化傳承是母語(yǔ)教育的重要使命，今年語(yǔ)文試卷重視文化傳承，具有較強(qiáng)的文化味。在文言文閱讀能力的考查中，選用了明人賀欽在治學(xué)、為官、教化等方面的事跡，傳主賀欽做官、自我修養(yǎng)、尊師重道、傳道授業(yè)以及對(duì)家屬親戚等都堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，機(jī)智策略地化解了矛盾，維護(hù)了社會(huì)安寧，有利于引導(dǎo)考生從治學(xué)、修身、從業(yè)等多方面?zhèn)鞒形覈?guó)優(yōu)秀文化；在古詩(shī)鑒賞能力的考查中，選用具有中國(guó)文化特色的“子規(guī)”、“月光”、“花雨”等典型意象，突顯了傳統(tǒng)文化特色；18題要求考生概括朱光潛對(duì)陶淵明的評(píng)價(jià)，陶淵明是中國(guó)文化史上的重要人物，選擇這一素材考查學(xué)生的概括能力，增強(qiáng)了試卷的文化味；19題進(jìn)一步彰顯了重視文化傳承的命題思路，因?yàn)閷?duì)聯(lián)是中國(guó)盛行的文學(xué)形式，歷史悠久，張貼對(duì)聯(lián)往往與傳統(tǒng)節(jié)日聯(lián)袂而行，試卷著眼的兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——端午與中秋，一個(gè)以歷史人文氣息見長(zhǎng)，一個(gè)以親情意味見長(zhǎng)，給出的上聯(lián)與下聯(lián)既有節(jié)日活動(dòng)氣息，又有明確的節(jié)日意象，有利于引領(lǐng)學(xué)生在傳承文化的過程中形成愛國(guó)思親、忠勇愛家的美好品德。
相關(guān)內(nèi)容：
盤點(diǎn)：高考志愿填報(bào)提前批需注意的八大細(xì)節(jié)
(責(zé)任編輯：韓志霞)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考，敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
