異地高考改革力度有限(2)

　　“如果國家層面不出臺具體方案，只出原則性意見，再由教育主管部門推動、督促各地實(shí)行，將嚴(yán)重拖延這一政策實(shí)行的時間，這不該是負(fù)責(zé)任的政府部門應(yīng)該有的作為。”熊丙奇說。

　　教育部相關(guān)人士表示，教育“十二五”規(guī)劃是執(zhí)行教育規(guī)劃綱要的第一個五年規(guī)劃，被視作是教育規(guī)劃綱要的啟動計(jì)劃和行動計(jì)劃，“規(guī)劃提出要努力通過改革創(chuàng)新，在一些重大制度建設(shè)上取得突破性的進(jìn)展”。

　　不過，有學(xué)者則坦言，從異地高考的相關(guān)規(guī)定來看，“改革的力度還是有限”。

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　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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