高考改革始終與時代同行
如果要問每年六七月份最熱的關(guān)鍵詞是什么？大部分中國人會告訴你：“高考！”
這是一場牽動千百萬人神經(jīng)的舉國大考，父母期盼分享孩子金榜題名的光榮，學(xué)子渴望檢驗寒窗苦讀的十余載時光，用雙手碰觸夢想中的象牙塔。
這是一塊評價教育質(zhì)量和教育改革的“試金石”，“一手托兩家”，用一張張看似輕薄的試卷連接起高校“如何選擇”和中學(xué)“怎么教育”的厚重使命。
這更是一個關(guān)乎國家前途和民族命運的青春夢想，為國家進步發(fā)展選拔高素質(zhì)人才，承載實現(xiàn)教育公平乃至社會公平的重?fù)?dān)，彰顯向上向善流動的力量。
正因為承載了如此多的期許，高考改革始終與時代同行，直面現(xiàn)實課題，探索的腳步從未停歇：從2002年以來各省市陸續(xù)實行“3+X”科目設(shè)置方案，到2008年開展實施“支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃”促進入學(xué)機會公平，再到大力整治考試環(huán)境，高考改革已使萬千學(xué)子爭過的“獨木橋”如今初步變成“立交橋”。
這是高考改革不輟不怠的十年，重點突破的十年——
這十年，堅持科學(xué)選拔人才成為改革的重點，“一考定終身”的口子被撕開，“學(xué)為考”變成了“考為選”，各類優(yōu)秀人才脫穎而出；
這十年，大力推進素質(zhì)教育成為探索的核心，“一卷試天下”的困局被打破，越來越多“接地氣”的開放性試題登上考卷，實現(xiàn)了高考改革與高中課程改革的良性互動；
這十年，全力打造公平公正成為堅守的底線，隨著入學(xué)機會向中西部困難地區(qū)傾斜和高考“陽光工程”的全面實施，溫情和從嚴(yán)在高考中逐步實現(xiàn)完美的融合。
正如教育部黨組成員、部長助理林蕙青所說：“高考改革，堅持十年，方向正確，堅定執(zhí)著，有力有效。”
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(責(zé)任編輯：韓志霞)
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