2013高考語文第一輪復(fù)習(xí)策略：文言文4大表達(dá)技巧

    （一）敘述人稱

    1.第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實生動之感。

    2.第二人稱：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。

    3.第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。

    （二）敘述方式

    1.順敘：能按某一順序（時間或空間）較清楚地進(jìn)行記敘。

    2.倒敘：造成懸念，引人入勝。

    3.插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實豐滿。

    4.補敘：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代。

    5.平敘：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，（指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事）使頭緒清楚，照應(yīng)得體。

    （三）描寫

    總體來說，描寫有以下一些作用：①再現(xiàn)自然風(fēng)光。②描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。③交代人物活動的自然及社會環(huán)境。

    1.人物肖像、動作描寫、心理描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。

    2.景物描寫：具體描寫自然風(fēng)光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。

    3.環(huán)境、場面描寫：交代人物活動的背景，寫明事件發(fā)生的時間和地點，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物。

    4.人物對話描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。

    5.正面描寫、側(cè)面描寫：正面直接表現(xiàn)人物、事物；側(cè)面烘托突出人物、事物。

    （四）修辭

    1.比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。

    2.比擬：給物賦予人的形態(tài)情感（指擬人），描寫生動形象，表意豐富。

    3.借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。

    4.夸張：烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。

    5.對偶：便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂感；表意凝練，抒情酣暢。

    6.排比：節(jié)奏鮮明，內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢；敘事透辟，條分縷析；長于抒情。

    7.反復(fù)：寫景抒情感染力強(qiáng)；承上啟下，分清層次；多次強(qiáng)調(diào)，給人以深刻的印象。

    8.對比：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。

    9.設(shè)問：自問自答，提出問題，引發(fā)讀者的思考。

    10.反問：強(qiáng)調(diào)語氣，語氣強(qiáng)烈，強(qiáng)化情感。

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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