高三期中語文復習：基礎知識為主 有側重練習
十一月開始，北京各所學校將迎來高三第一次期中考試，這是全區(qū)進行排名的大規(guī)�？荚嚒：芏喔呷龑W生已經(jīng)開始出現(xiàn)緊張和焦慮的情況，比如筆者的某名學生平時的學習非�？炭啵煽円恢辈诲e，在剛剛結束的月考時由于太過緊張導致發(fā)揮不佳。還有一位同學看到班里其他人的進步而產(chǎn)生危機感，不僅影響了自己的學習狀態(tài)，還給自己施加了巨大的心理壓力。
在經(jīng)歷了幾輪復習班之后，筆者發(fā)現(xiàn)大多數(shù)高分考生除了具備扎實的基礎、優(yōu)秀的自學能力以外，還能夠擁有一顆面對考試的平常心，后者也往往成為了高考制勝的關鍵因素。期中考試固然重要，可主要檢驗的是考生進入高三以來的復習效果，判斷他們的學習情況，用來指導下一輪復習的參考依據(jù)。及時暴露弱點和盲點才能改進。
看到學生們步入高三之后迅速進入了學習狀態(tài)，作為教師，筆者很高興，可成績上的進退是不可避免的。每個人都在努力，不可能每個人都能進步。當別人超過了自己，切記不可失去自信，應該客觀地思考他人進步的原因，從中學習。同時反思自己存在的問題，究竟是考試狀態(tài)的問題還是知識上的疏漏。對于這些問題，我們由衷的感謝，它讓我們又擁有一次進步的機會。
面對這次期中考試，學生們需要做些什么呢？站在一名語文教師的角度，筆者給出了以下兩點建議：
高三生的復習是以基礎知識為主，字音字形、語病、語序、文常、成語俗語這些題目不能計算，也不能驗算，完全來自于平時的積累。而高考的基礎考察的是從義務教育到高中所有學過的知識，單單靠幾頁所謂的高頻詞和真題是遠遠不夠的，所謂的高頻詞正是因為出現(xiàn)過才會成為次年的熱點。語文的基礎知識要想學的扎實，是沒有捷徑可以走的。當然，并不是鼓勵學生大海撈針的做法，盲目的復習不能起到很好的效果。學生可以每天只背五個自己錯過的音、形，數(shù)量雖少但掌握的扎實，而且堅持到高考，同樣是一筆可觀的精神財富。
另一方面自己要根據(jù)聽課考試地情況有目的有重點地練習，古詩文閱讀還是現(xiàn)代文閱讀或者作文，有的放矢，不做無用功。特別需要指出的是莫言獲得諾貝爾文學獎帶給語文學科巨大的鼓舞和影響，這是對中國現(xiàn)代文學的肯定，這種情況下，了解莫言的作品和創(chuàng)作主張便是十分必要了。莫言強調自己一直是“站在人的角度寫人”，這也符合現(xiàn)在的“大語文”觀念，讓語文回歸內心，筆者更建議學生從文學的審美角度構思作文。而保持和提高作文的水平的最佳方法便是練筆，保證質量和頻率。
高三的幾輪語文復習，不僅僅是把所有的細枝末節(jié)納入已有的知識體系就能完成，學生們要學會在學習中腳踏實地，反思自省，總結規(guī)律，才能做到觸類旁通，聞一知十。希望所有高三的學生期中考試取得滿意的成績，對得起自己付出的汗水。
(責任編輯：韓志霞)
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