短時間提高高考英語聽力水平的方法
高三復(fù)習(xí)緊鑼密鼓，大部分同學(xué)已進(jìn)入狀態(tài)。幾次綜合練習(xí)下來，有相當(dāng)一部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)成績不夠理想，尤其聽力部分失分嚴(yán)重。筆者就此問題來談?wù)勅绾卧谧疃痰臅r間內(nèi)提高聽力能力、做好聽力測試。
加強閱讀注意積累
閱讀是外語學(xué)習(xí)中重要的“輸入過程”，也就是積累過程。有了足夠的積累，才能有豐富的詞匯及背景知識。在閱讀時，應(yīng)有目的地選擇難易適中的相關(guān)讀物，既能提高英語的分析能力，又能訓(xùn)練自己的思維。同時盡量做到分類閱讀，使題材和體裁多樣化，避免單一的閱讀。
在加強閱讀的同時，能選擇性地挑一些文章進(jìn)行朗讀，也不失為一種提高聽力的好方法。俗話說，聽讀、聽說不分家。優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者通常都有朗讀的習(xí)慣。對學(xué)生而言，課本就是很好的材料。一些演講名篇和短小精悍的英文也是誦讀的好材料。朗讀和閱讀一樣，貴在堅持，不可間斷。這樣便會逐步解決語音辨別能力低、語流連貫?zāi)芰θ�、不同口音辨析能力差等問題。
把握特點捕捉信息
英語聽力測試主要是獲取事實性的具體信息，特別是在ShortCoversation中，測試的問題大多以when，where，who，what，whyandhow等疑問詞的形式出現(xiàn)。該部分主要包括某事件的細(xì)節(jié)、數(shù)字與計算（時間、價格等）、地點與方向、身份與職業(yè)、計劃與打算等。由于這類對話長度較短，而且只播放一遍。這就要求考生在解題時，應(yīng)特別注意傾聽第二個人的答語，以便從中捕捉到答題所需的信息。
新聞報道的文體特點及其層次結(jié)構(gòu)一般是先用新聞導(dǎo)語簡明扼要地介紹新聞的主要內(nèi)容，它其中包括了新聞的五個要素即上面提到的5個W，然后再按其重要性原則逐一說明事實細(xì)節(jié)，新聞報道的最后一句往往是新聞事件當(dāng)前的結(jié)果。因此，我們在聽新聞時，要特別注意第一句話，聽懂了第一句話，也就大致了解了該條新聞，也就把握了該新聞的主體內(nèi)容，同時再注意文中細(xì)節(jié)，回答問題就比較容易了。
相關(guān)閱讀：
(責(zé)任編輯：王錚)
分享“短時間提高高考英語聽力水平的方法”到：
