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高考語文?嫉幕A(chǔ)知識記憶口訣(6)

2013-02-19 15:28:38 來源:育路教育網(wǎng)

    二、同義詞、近義詞辨析口訣

    本領(lǐng)能耐用功夫,時間時候用工夫;   無序改變用變幻,由此變彼用變換;

    陳述意愿用反映,引起評論用反應(yīng);   總括一切用凡是,所有事情用凡事;

    同意提議用附議,再次討論用復(fù)議;    客觀情況用現(xiàn)實,目前現(xiàn)在用現(xiàn)時;

    由此造成用以致,延伸擴大用以至;    校對改正用校正,指教改正用教正;

    具體條文用制訂,大政方針用制定;    原來意圖用本意,本來意義用本義;

    開始使用用啟用,重新任用用起用;    具體財物用物資,客觀事物用物質(zhì);

    支配管轄用權(quán)力,享受權(quán)益用權(quán)利;    總加數(shù)量用總和,綜合起來用總合;

    衡量檢查用考查,實地觀察用考察;    彼此響應(yīng)用相應(yīng),互相襯托用相映;

    超過限度用過度,轉(zhuǎn)入下段用過渡;    付諸執(zhí)行用施行,嘗試辦理用試行;

    邊線分界用界線,事物性質(zhì)用界限;    獨到見解用創(chuàng)見,創(chuàng)立建造用創(chuàng)建;

    和平條約用和約,簡單合同用合約;    非常急速用急遽,變化迅速用急;

    查實證明用認(rèn)證,證人證據(jù)用人證;    全軍首領(lǐng)用統(tǒng)帥,統(tǒng)轄率領(lǐng)用統(tǒng)率;

    歡樂興奮用歡欣,喜愛心情用歡心;    馬上立即用及時,到預(yù)定時用屆時;

    部下屬下用部屬,安排布置用部署;    啟發(fā)有悟用啟示,公開聲明用啟事;

    已得利潤用贏利,謀求利潤用營利;    推卸擺脫用推脫,借故拒絕用推托;

    違背觸犯用違犯,不遵紀(jì)律用違反;   節(jié)約剩余用節(jié)余,結(jié)余存額用結(jié)余;

    不再進行用停止,受阻不前用停滯;   報告來到用報到,新聞宣傳用報道;

    愛護培養(yǎng)用撫育,精心喂養(yǎng)用哺育;   含混不清用隱晦,顧忌不說用隱諱;

    恭敬送上用呈獻,顯露出來用呈現(xiàn);   簡明扼要用簡潔,直截了當(dāng)用簡捷;

    某時形勢用時勢一個時代用時世;   一定要做用須要,一定要有用需要;

    到期為止用截止,到何時候用截至;   學(xué)習(xí)經(jīng)歷用學(xué)歷,學(xué)習(xí)水平用學(xué)力;

    精神智慧用神智,知覺理智用神志;   配合適當(dāng)用協(xié)調(diào),和諧統(tǒng)一用諧調(diào);

    法律條文用法制,依法治國用法治;   精微語言用微言;隱晦批評用微詞

    想念思念用眷念;留戀不走用眷戀。   反復(fù)強調(diào)用申明;公開表態(tài)用聲明。

    同一比較用越發(fā);不同比較用更加;   專門技術(shù)用技能;技巧手藝用技藝。

    改變看法用刮目;畏懼害怕用側(cè)目;   考慮決定用裁決;法律判決用裁定。

    調(diào)查案情用查訪;觀察了解用察訪。   流行習(xí)慣用風(fēng)氣;高尚風(fēng)氣用風(fēng)尚。

    人地相同用一起;時間相同用一齊;   提出主張用建議;提出批評用意見。

    說人壞話用毀謗;無中生有用誹謗。   有利作用用效力;速度成效用效率。

    主觀忍耐用堅苦;客觀環(huán)境用艱苦。   內(nèi)部含有用包含;請人原諒用包涵。

    互相銜接用聯(lián)接;結(jié)在一起用聯(lián)結(jié)。   不公待遇用委屈;事情底細(xì)用委曲。

    不當(dāng)謀取用牟;設(shè)法取得用謀取。   讓其認(rèn)識用引見;推薦別人用引薦。

    各方聚集用會聚;由少到多用匯聚。   法令條例用頒布;公開發(fā)布用公布。

    無發(fā)言權(quán)用列席;參加會議用出席。   一人一事用專集;某一內(nèi)容用專輯。

    超出一般用突出;高于周圍用凸出。   移交囑咐用交代;坦白罪行用交待。

    抽象事物用樹立;具體事物用豎立。   人事聯(lián)系用結(jié)合;器具物品用接合。

    容納不氣用接受;收下接納用接收。   毫不動搖用堅忍;毫不間斷用堅韌。

    由此及彼用啟發(fā);獨立領(lǐng)悟用啟示。   零碎不整用片斷;截取一段用片段。

    現(xiàn)實世界用塵世;世俗之事用塵事。   審閱決定用審定;審閱修訂用審訂。

    不以為恥用不恥;不愿提及用不齒。   小孩晚輩用撫養(yǎng);平輩之間用扶養(yǎng)。

    接受教育用受業(yè);傳授知識用授業(yè);  頭部手部用化妝;衣著偽裝用化裝。

    勸誡之語用箴言;實話實說用真言。  事物不見用消失;時間飛走用消逝。

    穿過連通用貫穿;從頭到尾用貫串;   軍事調(diào)查用偵察;公安調(diào)查用偵查。

    申訴理由用申辯;公開辯解用聲辯:   發(fā)怒瞪眼用瞋目;受窘驚呆用瞠目。

    言談舉止用優(yōu)雅;環(huán)境建筑用幽雅。  精神振作用發(fā)奮;辱后努力用發(fā)憤。

    事業(yè)而言用終生;切身大事用終身。  客居他鄉(xiāng)用作客;朋友串門用做客。

    工作技能用本領(lǐng);活動能力用本事;   根本屬性用本質(zhì);實際屬性用實質(zhì)

    獨占獨攬用把持;幕后控制用操縱。   區(qū)分開來用辨別;真假偽劣用鑒別。

    進攻反撲用猖狂;報復(fù)誣陷用瘋狂。   作偽改動用篡改;據(jù)實改動用串改。

    生產(chǎn)下來用出生;家庭背景用出身。   時間推移用度過;水道難關(guān)用渡過。

    重大事件用遏止,心情情緒用遏制。   毫有踏實用浮躁;沒有耐心用急躁。

    認(rèn)識不深用膚淺;作風(fēng)飄浮用浮淺。   橫加阻撓用干涉;過問他事用干預(yù)。

    言辭欺詐用詭辯;強詞奪理用狡辯。   寬容冒犯用涵養(yǎng);道德情操用修養(yǎng)。

    從無到有用開辟;從小到大用開拓。   毫無限制用濫用;毫無道理用亂用。

    利益損害用利害;劇烈兇猛用厲害。   相對比較用年輕;絕對年段用年青。

    不是經(jīng)常用偶爾;意外發(fā)生用偶然。   品嘗欣賞用品味;含量檔次用品位。

    數(shù)量足數(shù)用實足;十分充足用十足;   實地驗證用實驗;試探觀察用試驗。

    掌握熟練用熟習(xí);了解深透用熟悉。   一如既往用一向;始終如一用一貫

    程度延伸用以至;由因得果用以致。   學(xué)問深廣用淵博;知識寬廣用廣博。

    用于否定用捉摸;反復(fù)思索用琢磨。   毫不勉強用自愿;個人決心用志愿;

    中途停止用中止;最后結(jié)束用終止;   出現(xiàn)跡象用征候;出理病狀用癥候。

    精神集中用貫注;傾注注入用灌注;   判斷無誤用必定,客觀趨勢用必然;

    情理必要用必須,客觀需求用必需;   從未有過用不曾,以前有過用曾經(jīng);

    沒有害處用不妨,程度范圍用不過;   控制不了用不禁,忍受不了用不堪;

    從今以往用從此,過去至今用從來;   確實如此用誠然,情理如此用當(dāng)然;

    基本估計用大抵,比例很大用大多;   情況估計用大概,數(shù)量猜測用大約;

    總括一般用大凡,主要情況用大致;   毫無顧忌用大肆,竭盡全力用大力;

    情況突變用陡然,果斷決定用斷然;   出于常情用反而,結(jié)果一樣用反正;

    不久之后用既而,緊接其后用繼而;   時間臨近用將近,不久發(fā)生用將要;

    隨便輕率用貿(mào)然,突然產(chǎn)生用驀然;   反復(fù)出現(xiàn)用連連,連連發(fā)生用頻頻;

    最初開頭用起始,最低程度用起碼;   直接前往用徑直,獨自前往用徑自;

    暫時將就用暫且,讓步湊合用權(quán)且;   原來這樣用本來,一直這樣用素來;

    程度超常用特別,進步強調(diào)用尤其;   不一定會用未必,從前沒有用未嘗;

    表示肯定用未免,避免不了用不免;   情況不變用仍然,情況照舊用依舊;

    同時發(fā)生用一齊,一致行動用一起;   反復(fù)多次用一再,刻意追求用一味;

    按通常做用照常,按老樣做用照舊;   按慣例做用照例,按式樣做用照樣;

    僅僅這樣用只是,只好這樣用只有;   預(yù)料期待用終究,出現(xiàn)結(jié)果用終于;

    步步漸進用逐步,自然變化用逐漸;   肯定真實用著實,強調(diào)重點用著重;

    數(shù)字相加用總共,必定這樣用總歸。   引用標(biāo)準(zhǔn)用按照,依據(jù)準(zhǔn)則用本著;

    引用證據(jù)用根據(jù),遵循標(biāo)準(zhǔn)用依照;   表示原因用因為,表示理由用由于;

    僅僅如此用罷了,不過如此用而已;   略微超過用開外,大約如此用上下;

    不同對象用分別,各自行動用分頭;   目的強調(diào)用起見,也就算了用也罷。

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  (責(zé)任編輯:王錚)

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