2013年高考理綜命題趨勢預(yù)測及分析
一、高考考什么？——考試重點預(yù)測
1.高中的主干基礎(chǔ)知識
回顧2012年北京高考理科卷可以看出，高考中主要還是對學(xué)科基礎(chǔ)知識的考查，那么我們在具體的高考準備過程中，如果想要獲得高分，并不是要求同學(xué)們能將難度很大的題目全部解答出來，而是需要同學(xué)們能夠?qū)W(xué)科的基礎(chǔ)題能夠萬無一失的做出來，確保得分。
2.科學(xué)素養(yǎng)能力
從08年以后北京進行課改，高考的理科綜合題目更加貼切現(xiàn)實實際生活，情境化更加明顯，這就要求同學(xué)們要培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)能力�？茖W(xué)素養(yǎng)能力包括以下三個方面：一是要對科學(xué)知識的掌握和理解，二是對科學(xué)研究過程和方法的理解，三是以科學(xué)的眼光和視角解釋生活現(xiàn)象。那么在具體學(xué)習(xí)過程中我們要重點培養(yǎng)自己以下的三個能力：
A實驗探究能力（反應(yīng)原理或歷程的探究）
從已知入手，通過科學(xué)假設(shè)得到未知。對于這種能力的考查在綜合卷的化學(xué)部分的主觀題中經(jīng)常出現(xiàn)，從教材中我們已經(jīng)掌握的知識出發(fā)，通過改變條件豐富對物質(zhì)性質(zhì)的了解。
B 信息的提取與整合能力（新物質(zhì)、新工藝制備）
在有限的考試時間里，有那么多題目需要我們?nèi)ヌ幚恚@就要求我們學(xué)會提取和整合題目信息，抓住重點，才能更加有效地幫助我們做題。
C 數(shù)據(jù)的分析能力（數(shù)據(jù)呈現(xiàn)角度的多元化）
題目變化的傾向是題目很簡單，但是信息卻極為豐富，這就需要我們對于一些圖象和數(shù)據(jù)能夠有效分析，從而幫助我們做題。
(責(zé)任編輯：王錚)
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