2013安徽高考語數外考試說明出爐名師解析

2013-03-13 10:28:45 來源：育路高考網

　　備受考生關注的2013年安徽高考說明昨日公布，各學科的命題方向和題型隨之浮出水面。和去年相比，今年我省高考在考試內容上做了不少修改和增刪。目前高考說明已經發(fā)到各個高中學校，全省高三考生很快可以收到。

　　從考試范圍的變化可以看出，今年我省高考將可能更嚴密地與實踐以及社會生活掛鉤，考試要求上更重視學生的創(chuàng)新能力。例如地理今年就增加了“環(huán)境保護”的選修考點;在考試范圍上，不少學科都刪除了一些知識點，其中不乏讓考生頭痛的難點問題，如數學中的部分幾何內容;語文學科的名句名篇默寫范圍由原來的32篇減為28篇。新增的考試知識點，要求學生掌握的程度也不算太高，這些將有助于減輕學生壓力。

　　解讀2013年安徽高考說明

　　語文名句名篇可少默寫4篇

　　合肥七中劉麗

　　【變化解讀】

　　1.相比較去年，2013年的語文科考試說明在文字表述上變化不大，主要是名句名篇的默寫范圍由原來的32篇減為28篇。背誦默寫篇目撤下了《出師表》《漁家傲》《己亥雜詩》《師說》《醉花陰》《蜀相》六篇，增加了《使至塞上》《天凈沙・秋思》兩篇。

　　2.在考查方式上，保留了論述類文章閱讀中的5道非選擇題形式樣題，涵蓋4個小考點，保留了文學類文本閱讀、詩歌鑒賞中的選擇題形式樣題;在題例內容上，換去了部分老題，補充了2012年全國各省市高考語文卷中的精題17題。

　　【復習建議】

　　1.充分研究考綱中的例題，把握命題特點。如語言文字運用“語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動”中的例1，撤去了去年圖文轉換中的標識題，改為圖文轉換中的圖表題，多方面考查了學生的能力。例2撤去了去年的根據語境填寫內容題，改為根據語境修改題。在復習時注意依綱引例，以例悟法，以法導練，以練化能。

　　2.充分把握教材知識，重視課內外銜接。字詞、名句、文言都是后期回顧的重點。有效復習必修選修教材，注意選修課程內容的考查比例15%，構建相應知識體系。同時關注社會、關注生活，強化課內外銜接。

　　3.充分總結解題思路，注重答題技巧。平時教學加強小題訓練，穩(wěn)定基本得分點。專題教學突出閱讀大題訓練，減少失分點。作文教學突出系統(tǒng)訓練，提高寫作的適應性，如：文體的過關訓練;結構的優(yōu)化訓練;破題點題能力的強化;語言的美化工程;熱點素材的處理能力;整理寫作素材等。

　　數學立體幾何刪一個知識點

　　合肥八中李玉卓

　　【變化解讀】

　　1.立體幾何部分，刪除了“會用中心投影畫出簡單空間圖形的三視圖與直觀圖”。

　　2.概率統(tǒng)計部分，對獨立性檢驗由“初步簡單應用”改為“簡單應用”。近幾年我省在這塊一直沒有出題考查，所以這次變化值得重視。

　　3.對例題進行了更換，引入了2012年各地高考真題。所舉例題數目沒變，選擇題舉例30道，填空題舉例15道，解答題舉例18道。附錄改為2012年安徽數學理科典型試題分析。

　　【復習建議】

　　1.要仔細研究考試說明，準確把握對各知識點的各層次要求，不盲目拓寬和加深。

　　2.重視基本知識和基本技能的同時，更應注重知識發(fā)生、發(fā)展和形成過程，注意公式的推導以及其中蘊含的數學思想方法。

　　3.2012年的我省試題，突出了“能力立意”，所以在考查基本知識和基本技能的同時進一步突出能力考查也將是2013年高考命題的方向，命題也將更加靈活。我們在復習中更應該回歸數學的本質，少一些題型化訓練，多一些能力的培養(yǎng)。

　　4.教師在指導學生解題過程中，應淡化技巧，突出通性通法的訓練，引導學生對解題方法歸類、概括、總結和反思，進一步提高學生的學習效率。

　　5.要加強意志磨煉和心理輔導，攻克一道題有時只有一步之遙或一念之差，攻克題目不僅需要有破題的靈感，還需要有良好的心態(tài)。要樹立“容易題穩(wěn)拿分、中檔題不丟分、難題爭取得分”的考試思想，增強高考自信心。

　　英語命題詞匯范圍增加100個

　　合肥八中王軼群

　　【變化解讀】

　　1.英語科目最新的變化體現在對詞匯量的要求上。2012年考試說明顯示，高考命題詞匯范圍在3000個左右，今年則提升到3100個左右，并在附錄詞匯表中增加了30多個新詞。仔細研究這些詞匯，我們會發(fā)現這些新增詞匯生活氣息很濃，實用性很強，比如說awesome這個詞在口語中就可以表示“太棒了，了不起”的意思，再比如agressive這個詞現在常用來形容一個人有進取心，有沖勁，這些新增詞反映了今年高考對考生語言運用能力和表達能力提出了新的要求。

　　2.2013年英語科目考試說明對2012年的例題內容作了更換，選錄了2012年全國各地和本省的高考題作為樣題。

　　【復習建議】

　　總體而言，2013年的考試說明除詞匯范圍外與2012年相比基本上沒有變化，在剩下80多天的復習中，考生還是應該多做“中檔題”，練習以動詞為核心展開到相關的詞匯、詞組及句型，夯實WPS(words,phrases, sentences。也就是單詞、短語、句子)基礎，強化自己做題中的語篇意識并增加一些適當的英美文化背景常識，在整個復習過程中不脫離課本，不濫做題，循序漸進。