成績忽高忽低 高考志愿如何填報(bào)？
填報(bào)高考志愿是考生和父母眼下非常關(guān)注的一件大事。平時(shí)成績無疑是考生填報(bào)志愿的一個(gè)重要參考�？墒�，筆者在工作中經(jīng)常會(huì)遇到考生和父母這樣咨詢：孩子有些偏科、成績不穩(wěn)定，如上次全區(qū)排第800名，這次排第1000名。高考志愿該怎么報(bào)呢?
尋求老師幫助，分析成績走向
根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，筆者建議這些考生先找到學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定的原因所在，分析不穩(wěn)定的趨勢(shì)是有高有低還是逐漸上升或下降，預(yù)估高考時(shí)的狀態(tài)會(huì)是什么樣。
為了準(zhǔn)確和客觀分析成績走向，考生可以請(qǐng)父母和老師幫忙。我曾參加過一次高三年級(jí)會(huì)，老師集體分析考生學(xué)習(xí)和思想狀況的場景讓我很受感動(dòng)和啟發(fā)。班主任和科任老師最了解孩子。如果他們的一手情況能和家長交流，一定會(huì)讓孩子受益匪淺。
考生是否還有潛能、心理素質(zhì)好不好?學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有沒有問題?客觀分析了這些因素，并找到相應(yīng)對(duì)策，才能有的放矢地去改進(jìn)，才能在高考中表現(xiàn)出最佳狀態(tài)，也能為填報(bào)志愿提供最佳參考依據(jù)。
距離高考只有一個(gè)多月了，在這最后沖刺階段，成績不穩(wěn)定的考生要對(duì)自身出現(xiàn)的問題及時(shí)解決。父母和學(xué)校也要營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓考生以良好心態(tài)備考。
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(責(zé)任編輯：盧雁明)
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