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2013年高考作文預(yù)測題及范文(5)

2013-05-10 16:57:11 來源:育路教育網(wǎng)

2013年高考作文預(yù)測題及范文(5)

  ▲讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  植物學(xué)家考察阿爾卑斯山脈的植被后,發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:最近100年來,許多山底牧場上開放的花已經(jīng)開到了海拔2000米的雪帶上,而原先雪帶上的植物則超過雪帶向更高處攀登。植物學(xué)家研究了有關(guān)科學(xué)文獻發(fā)現(xiàn),造成這種情況的主要原因是阿爾卑斯山地區(qū)的氣溫逐漸升高,這些適宜在低氣溫環(huán)境里生長的植物為了尋找適宜的溫度,不得不向更高的山上“攀登”。植物學(xué)家還發(fā)現(xiàn),它們的生命力要比以前強盛得多。

  這是一個有趣的現(xiàn)象,許多植物自身都有對自然界靈敏的反應(yīng),并且不斷調(diào)整自身的生存狀態(tài)。如干旱可讓植物的根深扎于泥土中,風(fēng)力大的地區(qū)的植物長勢更牢固,生長快的植物材質(zhì)松軟,生長慢的植物材質(zhì)堅硬。當(dāng)然,自然界的生存法則則也不限于此,一排白楊的中間的幾棵卻比兩頭的長得高大,一片楊樹中難得陽光的卻比易得陽光的長得高大……

  植物生命如此,人也一樣。請你以“生存哲學(xué)”為話題寫一篇文章?梢詫懩愕慕(jīng)歷、感受、體驗、思考等,也可以編寫故事,所寫內(nèi)容必須在“生存哲學(xué)”的范圍之內(nèi)。

  【注意】立意自頂;文體自選;題目自擬;不少于800字;不得抄襲。

  ▲考場優(yōu)秀作文展評▲

  1、《扉頁人生─超越逆境》

  雨燕銜來初春,驕陽照亮盛夏,飛鴻馱走金秋,晨霞牽引寒冬。年年歲歲,逝者如斯。在人生旅途中,有一個堅定不移的信念─超越。

  海子的生命行走在冰涼的鐵軌上,然后嘎然而止;顧城的夢幻行走在沉寂的小路上,然后隨風(fēng)而逝;秦始皇的威武行走在萬里長城上,然后被孟姜女的眼淚擊潰……

  人的一生總在行走,不停地行走,直至生命隨高山流水飄然而去。

  可是就像音符地跳動一樣,人的一生并不總是直立的行走,生命也需要起伏,成長也需要跳動。

  是的,成長中的跳動便是超越逆境。

  超越,是一種愛,是一種對生命的熱愛,是一種對生活的熱愛,一種無畏無限的愛。

  生命無極限,所以生命需要超越。超越讓我們在一次次的夢想中感受失敗的苦澀;超越讓我們在一次次的失敗中品味勝利的喜悅;超越讓生命在行走中感受激情;超越讓生命在一步步路途中感受生活的樂趣。

  在一次次的超越中,生命走向成熟;

  在一次次的超越中,生命走向穩(wěn)健;

  在一次次的超越中,生命走向多姿多彩;

  張海迪憑著堅強的毅力超越自我,在《生命的追問》中,她這樣描述超越:“即使翅膀斷了,心也要飛翔”。

  保爾·柯察金用意志鑄就鋼鐵,他這樣詮釋超越:“我已把我的一切全部獻給了偉大的事業(yè)一為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

  哈佛女孩劉亦婷終于圓了多年的夢想,她用這樣的話來回贈超越:“哈佛是我的夢想,超越自我是無悔的選擇”。

  而海子的生命,顧城的夢幻,秦始皇的威武只因在行走的最后沒有超越而煙消云散。

  哥倫布每天的航海日記上都有這樣的一句話:“我們繼續(xù)前行!”正是靠著超越的信念和勇氣,他在人類航海史上寫下了光輝的一頁。

  讓深邃的天空升起一輪明月,讓峻峭的山間拂過一縷清風(fēng),讓炙熱的沙漠出現(xiàn)一片綠蔭,讓我們共同超越,擁抱夢想的信念與執(zhí)著。生命無限,愿如飛的超越一生伴你。

  人的一生不遇到島嶼和暗礁就難以激濺起美麗的浪花,而超越逆境方可書寫扉頁人生。

  【簡評】古人云:“文以氣為主”。王璇同學(xué)的這篇作文,如行云流水,汪洋恣肆,一氣呵成,無斧鑿雕琢之感。內(nèi)容豐富多彩,海子、顧城、秦始皇、張海迪、柯察金、劉亦婷等古今事例信手捻來,為己所用糅為一體;語言上多用修辭,句與句排比,段與段排比,使文章讀來極有氣勢。對偶、比喻的運用更顯示了作者靈活駕奴語言文字的能力?傊@是一篇考場作文中不可多得佳作。

  2、《生存因苦難而美麗》

  傳說中有一只鳥,名叫火鳥。在它死后五百年可以重生,但是它必須經(jīng)受住烈火的燃燒與洗禮,如此的生存真是令人涕流。

  陶潛終于回歸自然了,但是他卻經(jīng)歷了官場黑暗的折磨;李白終于不再摧眉折腰事權(quán)貴,但是他卻忍受流落他鄉(xiāng)的冷遇;蘇軾終于解放了,但他卻經(jīng)歷了“烏臺詩案”的惡夢。

  他們都是由失意走入了輝煌,但是他們求生存的經(jīng)歷都是這般坎坷,這般無奈。于是成就于苦難中誕生,信心于坎坷中增長。

  想到千斤巨石下的那顆小小的種子,它在重壓與黑暗中與死神殊死搏斗,為的是在廣博的世界中尋求它生存的位置,于是千斤巨石被一株嫩綠的小草闖出一條道來,于石縫之間求生存,于是草兒更綠了,腰更挺了。

  那么人呢?僅僅因為我們是高級動物就可以高枕無憂地生存嗎?其實我們面臨的是更為殘酷的生存競爭,因此提高自身能力方能為自己的生存開創(chuàng)一片天地。

  在干旱的沙漠中生長著一些頑強的植物,駱駝刺,胡楊林。于是干旱讓他們的根深扎于泥土之中,去吸收水分和氧分。殘酷的環(huán)境讓它們變得如此堅強和挺拔。

  敬畏自然,我們反躬自問:人類是否也可以呢?縱觀華夏文明,文人志士不都是在逆境中求得生存嗎?文王拘而演《周易》;屈原放逐,乃賦離騷;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》……

  一幕幕歷史的畫卷將古人求生存之艱呈現(xiàn)于眼前,終于在經(jīng)歷苦難之后獲得了鳳凰涅槃般地重生。

  感慨于秋雨先生的《文化苦旅》、《行者無疆》。他用一個文人的眼光描述了中華文化幾千年來的沉淀。他用細膩而又尖銳的筆觸抒寫文化珍寶的生存歷程,將他們坎坷的生存狀況寓于優(yōu)美而深沉的描寫之中。

  在困苦不幸之中尋找生存的希望,在逆境折磨之中散發(fā)抗爭的光芒,在黃沙漫天的古道之中透出生存的價值。一個文化人的苦旅,一個開拓者的境界,給我們以火鳥重生的啟示。

  在逆境中求生存,于是生命更加絢麗多彩,更加堅強不知屈服。

  【簡評】

  本文準確、深刻地把握了話題“人生哲學(xué)”的內(nèi)涵;圍繞話題進行了豐富的聯(lián)想,充分展示了思維的張力;材料切合題意,敘述簡練;字里行間洋溢著激情熱情,贊美了歷經(jīng)苦難而美麗的生存形態(tài)。

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  (責(zé)任編輯:盧雁明)

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