2014年高考作文高效訓(xùn)練系列:激活我們的詩情(2)
金玉散去不足惜，金玉怎比萬事吉。
花兒凋謝來年開，來年風(fēng)景更旖旎。
茂年男兒體健壯，安能袖手聞羌笛。
理會(huì)百姓疾與苦，血汗合流同舟濟(jì)。
綿薄微力不足道，奇跡因愛八方聚。
竹絲管弦為君鳴，可敬可贊可歌泣。
臥薪含悲建家園，蜀山青青蜀水碧。
龍的傳人誰可勝，只手亦有撐天力。
漢羌一家愛無疆，我齒你唇永相依。
旺興歲月定輪回，紅霞當(dāng)空雄雞啼。
紅燭數(shù)盞列堂前，潛心默祈哀思寄。
白云蒼狗命難料，生者奮進(jìn)逝者息。
青史銘刻五一二，永記今朝萬人罹。
川蜀兒女多堅(jiān)強(qiáng)，還把災(zāi)難視螻蟻。
立我于高山之上兮，眺望遠(yuǎn)方。惟見山河齊悲兮，黯然神傷。
立我于高山之上兮，眺望遠(yuǎn)方。還看萬眾一心兮，不屈脊梁。
立我于高山之上兮，展望悲中奮起兮。多難興邦，中華堅(jiān)強(qiáng)！
[例文評(píng)析]
這首詩是當(dāng)年四川的高考滿分作文，四川以“堅(jiān)強(qiáng)”為話題，寫一篇文體不限的文章。該考生以歌行體和楚辭體寫汶川地震，并且這是一首藏頭詩，第一排下來分別是地震災(zāi)區(qū)的地名，可見其才華橫溢！要指出的是，這首詩成功的另一原因是作者有著飽滿的詩情——對(duì)人類災(zāi)難的憐憫，對(duì)人類愛心的感激，對(duì)中華堅(jiān)強(qiáng)的感奮。正如列夫•托爾斯泰說：“詩是人們心里燃燒起來的火焰，這種火焰燃燒著，發(fā)出熱，發(fā)出光。”
[作文訓(xùn)練]
以北京奧運(yùn)為題材寫一首詩，不少于20行。
[寫作指導(dǎo)]
詩歌主題可以為：贊美奧林匹克精神；表達(dá)人生感慨（激動(dòng)、感動(dòng)、深思……）；愛國情懷；對(duì)國力強(qiáng)大的贊美；只要努力就會(huì)有回報(bào)；沒有永遠(yuǎn)的第一；輝煌需要我們自己的努力；奧運(yùn)中的和諧；奧運(yùn)情結(jié)……寫作時(shí)，要選好抒發(fā)感情的載體——意象，恰當(dāng)運(yùn)用想象和聯(lián)想，注意詩歌語言的精煉，采用多樣的表現(xiàn)手法，如比興、夸張、擬人、象征、反復(fù)等。還要根據(jù)表情達(dá)意的需要，注意分段、分行，做到大體整齊、押韻。
[佳作賞析]
奧運(yùn)夢想
奧運(yùn)
曾經(jīng)在多少代人的心中燃燒過希望
曾經(jīng)在多少代人的手中傳遞了夢想
因?yàn)檫@個(gè)夢想
有熾熱的情感有跳動(dòng)的脈搏
有奔涌的熱血有咸澀的汗水
每一個(gè)路標(biāo)都刻下關(guān)于夢想的預(yù)言
因?yàn)檫@個(gè)夢想
把失落交給曾經(jīng)把彷徨還給昨天
把洶涌的光熱把激昂的聲音納入胸懷
每一個(gè)時(shí)刻都印證著關(guān)于夢想的誓言
因?yàn)檫@個(gè)夢想
用微笑迎接閃電用坦然面對(duì)狂風(fēng)
心底不息的永遠(yuǎn)是那一炬熾熱的火把
跳動(dòng)的火焰里折射著生命的光輝
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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