高考英語(yǔ)分值降低 或會(huì)沖擊英語(yǔ)學(xué)習(xí)市場(chǎng)(3)
教育部前發(fā)言人
呼吁取消小學(xué)英語(yǔ)課
9月8日、9日連續(xù)兩天,教育部前新聞發(fā)言人、語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明以“每日一呼”的形式呼吁:“取消小學(xué)英語(yǔ)課,增加國(guó)學(xué)教育,取締社會(huì)少兒英語(yǔ)班,解放孩子,救救漢語(yǔ)!”
網(wǎng)友就此微博發(fā)表了不同看法。贊成取消小學(xué)英語(yǔ)課的網(wǎng)友認(rèn)為,現(xiàn)在似乎出現(xiàn)了“全民瘋學(xué)”英語(yǔ)的現(xiàn)象,學(xué)英語(yǔ)有點(diǎn)過于泛濫,對(duì)于傳統(tǒng)文化反而重視不夠。
針對(duì)這一話題,有門戶網(wǎng)站專門進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,在近萬投票中,有82.8%的網(wǎng)友表示贊同。此外,也有15.3%的網(wǎng)友表示反對(duì),反對(duì)的理由是“現(xiàn)在考試這么重視英語(yǔ),不得不學(xué)”。
■觀點(diǎn)碰撞
英語(yǔ)要不要降溫?
家長(zhǎng)有爭(zhēng)議
對(duì)于英語(yǔ)要不要降溫,記者在采訪中發(fā)現(xiàn),在家長(zhǎng)中有兩種不同的聲音。
“你看那些明星以前學(xué)習(xí)也不好,英語(yǔ)也很差。怎么到國(guó)外工作、生活一兩年,英語(yǔ)就說得那么溜?相反,我們這兒有些孩子從小到大英語(yǔ)都是高分,見到老外還是聽不懂話,嘴也張不開。”高二學(xué)生家長(zhǎng)李先生認(rèn)為,英語(yǔ)在國(guó)內(nèi)過熱,從幼兒園到大學(xué),都在拼命地學(xué),到頭來還是“啞巴英語(yǔ)”,說明是沒有意義的。“英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要語(yǔ)境,想留學(xué)的人,可以在國(guó)外提升英語(yǔ)。對(duì)于沒有出國(guó)需求的人,為什么要花這么多精力在英語(yǔ)上?”
不過有家長(zhǎng)擔(dān)心,現(xiàn)在社會(huì)越來越國(guó)際化了,如果改的話,孩子對(duì)英語(yǔ)看得就沒有那么重了。將來出國(guó)學(xué)英語(yǔ)還是要口語(yǔ),弱化英語(yǔ)會(huì)不會(huì)孩子就不重視了。另一方面,家長(zhǎng)也表示,由于“小升初”等擇校時(shí)對(duì)英語(yǔ)仍有要求,因此估計(jì)還得讓孩子上培訓(xùn)課。
(責(zé)任編輯:盧雁明)
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